齊歌行
陸厥
黃金徒滿籯,不如守章句。
雪宮紛多士,稷下岌成覆。
同載雙連珠,合席懸河注。
垂帷五行下,操筆百金賦。
華屋大車方,高門駟馬驅。
玄豹空不食,南山隱云霧。
……
賞析:
陸厥的《齊歌行》以獨特視角,借古喻今,探討了不同人生選擇與價值追求,展現(xiàn)出豐富內涵與獨特藝術魅力。
一、主題思想
1。
重學輕財觀念:開篇“黃金徒滿籯,不如守章句”便點明主旨,鮮明表達與其追求滿筐黃金,不如鉆研詩書的觀點,強調知識學問的價值遠超財富,凸顯對學術文化的推崇,引導人們重視內在修養(yǎng)與知識積累。
2。
對賢才與學術的描繪:
“雪宮紛多士,稷下岌成覆”描繪雪宮、稷下人才濟濟,如高聳將傾之態(tài),展現(xiàn)戰(zhàn)國時期學術繁榮、賢才匯聚之景,表達對人才匯聚、學術昌盛局面的向往與贊譽。
“同載雙連珠,合席懸河注”,用“雙連珠”“懸河注”生動比喻賢士們言辭精妙、口若懸河,交流時才華橫溢,進一步凸顯學術交流的熱烈與思想碰撞的火花。
“垂帷五行下,操筆百金賦”,刻畫學者在學宮中潛心鉆研,專注創(chuàng)作有價值辭賦,體現(xiàn)對學術創(chuàng)作與文化傳承的重視。
3。
對榮華富貴與歸隱的思考:
“華屋大車方,高門駟馬驅”描繪富貴場景,與前文學術追求形成對照,引發(fā)對不同人生道路的思考。結尾“玄豹空不食,南山隱云霧”,以玄豹藏身南山、忍饑不食為喻,表達淡泊名利、歸隱山林的選擇,暗示在榮華富貴與高潔自持間,詩人傾向于堅守內心純凈與自由。
二、藝術特色
1。
用典巧妙:雪宮、稷下為戰(zhàn)國著名學術場所,典故運用使詩歌具歷史厚重感,以古比今,借古賢事跡表達對學術與人才態(tài)度,增強詩歌文化底蘊與說服力。
2。
生動比喻: