黑巖小說

第589章 任昉《厲吏人講學(xué)詩》（第2頁）

3。

主題深刻：從個人反思到對官吏講學(xué)期望，層層遞進(jìn)，深入探討學(xué)問與政務(wù)關(guān)系，具有現(xiàn)實(shí)意義與思想深度。

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解析：

1。

暮燭迫西榆，將落誡南畝

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解析：

“暮燭”描繪出傍晚時分，如蠟燭般的夕陽。“迫西榆”，形象地表現(xiàn)出太陽逐漸西沉，快要靠近西邊的榆樹，這里的“迫”字，賦予了夕陽一種動態(tài)感，讓人切實(shí)感受到時間的緊迫?！皩⒙湔]南畝”，夕陽即將落下，仿佛是在告誡在南畝勞作的人們，時間不早了，需珍惜這最后的勞作時光。此句表面上是對自然景象和農(nóng)事活動的描寫，實(shí)則借景抒情，通過描繪日暮時分的緊迫感，為全詩奠定了珍惜時光、不可虛度的基調(diào)，引發(fā)讀者對時光流逝和人生作為的思考，同時也巧妙引出下文詩人對自身及官吏學(xué)習(xí)的感悟。

2。

曰余本疏情，頹暮積榆柳

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解析：

“曰余”表明詩人開始自述?！笆枨椤敝冈娙苏J(rèn)為自己生性疏闊，可能在過往的時光中，行事較為隨性，沒有對時間和自身發(fā)展有更為緊密的規(guī)劃?！邦j暮”明確點(diǎn)明自己已至暮年，有一種歲月流逝、青春不再的感慨?！胺e榆柳”，以榆樹和柳樹的生長來比喻歲月的累積，就像榆樹和柳樹隨著時間不斷生長，自己的暮年也在不知不覺中來臨，且似乎一事無成。此句詩人坦率地反思自我，將自己過去的性情與當(dāng)下暮年的處境聯(lián)系起來，為后文表達(dá)對知識學(xué)問的強(qiáng)烈渴望埋下伏筆，凸顯出在有限的余生中渴望有所作為、追求知識的迫切心情。

3。

踐境渴師臣，臨政欽益友

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解析：

“踐境”指詩人身處官場政務(wù)的環(huán)境之中?！翱蕩煶肌北磉_(dá)出詩人對能夠有賢能的老師來指導(dǎo)自己的極度渴望，“渴”字生動地展現(xiàn)出這種需求的迫切性，就如同在沙漠中渴望水源一般?！芭R政”表示在處理政務(wù)的時候，“欽益友”說明詩人欽佩那些能夠在政務(wù)上給予自己有益幫助的朋友，“欽”體現(xiàn)出詩人對益友的敬重之情。此句清晰地表明詩人深知在官場政務(wù)中，學(xué)問和賢才的重要性，認(rèn)識到自身需要借助外界力量來提升自我，從而更好地處理政務(wù)，表達(dá)了詩人積極向?qū)W、尋求進(jìn)步的決心。

4。

旰食愿橫經(jīng)，終朝思擁帚

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解析：

“旰食”原意是因事忙而晚食，常用來形容政務(wù)繁忙。即便在如此忙碌的情況下，詩人依然“愿橫經(jīng)”，“橫經(jīng)”指展開經(jīng)書進(jìn)行學(xué)習(xí)，表明詩人渴望在繁忙的政務(wù)之余，擠出時間來學(xué)習(xí)知識，提升自己的學(xué)識素養(yǎng)?！敖K朝思擁帚”，“終朝”表示一整天，“擁帚”在古代有弟子持帚灑掃以事師長的意思，這里詩人表達(dá)了自己即便整日忙碌，也時刻想著能像弟子侍奉師長那樣，虛心學(xué)習(xí)，接受知識的教誨。這兩句詩具體而生動地描繪出詩人對學(xué)習(xí)知識的極度渴望，即便面臨政務(wù)繁忙的壓力，也毫不退縮，始終保持著虔誠而堅(jiān)定的求學(xué)態(tài)度。

5。

雖欣辨蘭艾，何用辟蒿莠