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第262章 束皙《玄居釋》（第2頁）

3。

語言駢散結(jié)合，富有韻律：語言呈現(xiàn)駢散結(jié)合特點(diǎn)。如“世亂則救其紛，時(shí)泰則扶其隆。振天維以贊百務(wù)，熙帝載而鼓皇風(fēng)”等句，句式整齊，節(jié)奏明快，富有韻律美，增強(qiáng)文章氣勢與感染力；同時(shí)，也有散句使文章表達(dá)更為靈活自然，如“且吾聞之，求榮者身弊，索隱者無悶”，駢散結(jié)合使文章在莊重之中不失靈動(dòng)，更易于表達(dá)豐富思想情感。

……

解析：

1。

束皙閑居，門人并侍。方下帷深譚，隱幾而咍。

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解析：開篇描繪場景，束皙賦閑在家，弟子們在旁侍奉。他正放下帷帳，與弟子深入探討學(xué)問，說著說著，不覺靠在小桌上打起呵欠?！跋箩∩钭T”展現(xiàn)束皙專注于學(xué)術(shù)探討，“隱幾而咍”則為畫面增添生活氣息，刻畫了一個(gè)沉浸于學(xué)問，又稍顯疲憊的學(xué)者形象，為下文弟子提問及主客對話做鋪墊。

2。

含毫散藻，考撰同異。

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解析：“含毫”指含著毛筆，準(zhǔn)備書寫；“散藻”意思是揮灑辭藻，形容束皙?jiǎng)?chuàng)作文章時(shí)的狀態(tài)?！翱甲悺北砻魉趯懽鬟^程中，對各種觀點(diǎn)、事物進(jìn)行考證辨析，探究異同之處，突出其治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，展現(xiàn)他在學(xué)術(shù)研究上的深入與細(xì)致。

3。

在側(cè)者進(jìn)而問之曰

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解析：引出弟子的提問，“在側(cè)者”明確提問之人是侍奉在旁的弟子，“進(jìn)而問之”表明弟子走上前向束皙發(fā)問，由此開啟主客問答的模式，推動(dòng)文章情節(jié)發(fā)展，引出關(guān)于出仕與隱居的討論主題。

4。

蓋聞道尚變通，達(dá)者無窮。

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解析：弟子表達(dá)觀點(diǎn)的起始句，“蓋聞”表示聽聞，“道尚變通”指出“道”崇尚靈活應(yīng)變，不固執(zhí)一端；“達(dá)者無窮”意思是通達(dá)事理的人能夠隨機(jī)應(yīng)變，不會(huì)陷入困境，此為弟子后續(xù)論述積極出仕觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)時(shí)勢變化的重要性。

5。

世亂則救其紛，時(shí)泰則扶其隆。

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解析：具體闡述順應(yīng)時(shí)勢的做法，世道混亂時(shí)，君子應(yīng)挺身而出，拯救紛爭；時(shí)代太平之際，就致力于扶持盛世，使其更加興隆。這體現(xiàn)儒家積極入世，在不同社會(huì)環(huán)境下都要有所作為，為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的思想，為下文列舉歷史人物的出仕行為做鋪墊。

6。

振天維以贊百務(wù)，熙帝載而鼓皇風(fēng)。

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解析：進(jìn)一步描述君子出仕的作為，“振天維”意為整頓國家綱紀(jì)，“贊百務(wù)”指輔助各項(xiàng)事務(wù)；“熙帝載”即弘揚(yáng)帝業(yè)，“鼓皇風(fēng)”表示鼓舞皇風(fēng)，也就是宣揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。描繪出積極出仕者對國家治理和社會(huì)風(fēng)氣營造的重要作用，突出出仕的價(jià)值與意義。

7。

生則率土樂其存，死則宇內(nèi)哀其終。