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            黑巖小說>假少爺被趕回農(nóng)村帶妻兒逆襲人生短劇全集 > 第37章 媽怎么忽然變大方了?(第2頁)

            第37章 媽怎么忽然變大方了?(第2頁)

            回了宮,康熙很是在德宛面前好好夸獎了博啟一番。聽到別人夸自己弟弟,她自然是高興的??磥砜滴鯇Σ﹩⑹强丛谘劾锏牧?,這孩子以后只要不犯什么原則性的大錯,看來仕途是不會有多大問題了。

            不過,現(xiàn)在這并不是最重要的。

            現(xiàn)在最重要的是,選媳婦。

            德宛一邊感嘆著青春易逝,自己居然也從媳婦熬成婆了,一邊翻閱著各種資料。

            不過,她操心的只是自己的兒子。這次選秀,她不過掛了名,真正操持的,還是其他幾個妃子。

            當(dāng)然,她也不能只擔(dān)心自己的兒子。宮里放出的宮女,她跟薩克達氏薦了兩個,一個是她身邊的侍書,跟了她也有八年了,如今剛□□好接班的新人,準(zhǔn)備出宮了。新的侍書上來的,舊的就改回了原名,容蕙仙。另一個是承乾宮的齊嬤嬤,曾經(jīng)也關(guān)照過德宛,因為有一手好的推拿工夫被佟佳氏硬留在了宮里。

            而現(xiàn)在,我們未來的皇帝,正思考著一件大事。當(dāng)然,這事兒跟選秀無關(guān),跟未來當(dāng)皇帝更沒有關(guān)系了。他現(xiàn)在想的是,小弟弟該怎么教導(dǎo)呢?

            他親生的弟弟就這兩個,大弟小的時候他沒趕上,這個弟弟可一定要教導(dǎo)好了。雖然老六那樣也挺可愛的,可萬一這兩個弟弟都是這樣一副德性,一樣難纏霸道,那四阿哥準(zhǔn)得哭死。所以,四阿哥決定在小弟弟還沒有定性的時候先下手為強。一個要把他教導(dǎo)成一個知書達理的恂恂君子。

            雖然四阿哥沒有做過老師,可做學(xué)生的經(jīng)驗卻是豐富的。再說他的課本也不少,找一個初級識字的本子不算什么難事兒。

            不過,十四阿哥還真可憐,不過兩歲的孩子,就要受這樣的罪了。

            十四阿哥這輩子接觸到的第一本書,就是《三字經(jīng)》。

            說實在話,其實四阿哥實在算不得一個好老師,畢竟他年紀還小,又好教訓(xùn)人?,F(xiàn)在書還沒開始教,就已經(jīng)從坐姿到學(xué)習(xí)態(tài)度再到學(xué)習(xí)目的之類一大串兒的開始了訓(xùn)話。

            四阿哥雖然在平時會刻意壓制一下語速,但天性難改,他自幼語速就極快,又是個話嘮。十四阿哥一個小孩子,就算一開始還能瞪著眼睛好奇一下,可他這樣滔滔不絕下來,誰能受得了?

            于是,在四阿哥終于演講盡興以后,拿了課本準(zhǔn)備開課的時候,就見到自己的小弟弟坐在自己腿上,閉著眼睛,打著小呼嚕,嘴角還有一灘可疑的印記順著一直流到自己的衣服上。

            真是太可惡了!小小年紀就如此不敬兄長,長大還了得?

            下次要不要直接給他講一講《禮記》,讓他明白一下為人當(dāng)有的禮儀。或者講《大學(xué)》?道德修養(yǎng)也是重要的,還是講《大學(xué)》罷!

            十四阿哥呀,可憐的孩子,從此以后就開始得天天聽哥哥嘴里冒出的那些莫名其妙的話語了。

            最后還是康熙無意中來偷聽兒子的課程,才趕忙把小十四解救出來:“你倒是能耐了,你兩歲的時候朕給你講《大學(xué)》了嗎?弟弟字還認不好呢,就開始講這些,他聽得懂嗎?”這幾天的教學(xué),充其量不過是讓四阿哥重新把之前的課程復(fù)習(xí)了一下罷了。

            康熙也是個好為人師的。馬上就擺好架勢,要給四阿哥見識見識什么才叫啟蒙教育。

            拿出一本《三字經(jīng)》來,先開始教他認字。四阿哥在一旁邊看邊懊惱:明明自己一開始是打算先教他認全了《三字經(jīng)》的,怎么后來就拐到別的上面了?

            小十四是個聰明的孩子,這是康熙得出的結(jié)論,太聰明了!雖然還太小,寫起字來搞笑得緊,小肉爪爪死命抓著毛筆還是抓不穩(wěn),寫出的字倒像是鬼畫符,但一個兩歲的孩子能乖乖聽話認字就很不錯了,更何況小家伙在他教導(dǎo)的這一個時辰里就牢牢認住了四五個字,讓康熙很是自得。雖然還不能寫,但能認就是好的,多聰明的孩子呀,比旁的兒子都聰明,一看就是隨了朕的。

            而四阿哥卻在一旁滿腦袋黑線,皇阿瑪,您老人家教的這些字都是兒子已經(jīng)教過他的了。

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