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第2章 第16 白bái威功白著為世使表（第2頁）

·原文：奉世圖難忘死，信命殊俗，威功白著，為世使表。

·注釋：

·威功：指馮奉世通過平定莎車等戰(zhàn)事建立的威名和功績。

·白著：意為顯明、昭彰。這里的“白”是明白、明顯，“著”是顯露、顯著。

·世使表：后世使者的表率。

·翻譯：馮奉世謀劃艱難險(xiǎn)阻，忘卻生死，在不同于中原的習(xí)俗之地建立功業(yè)和威信，他的威名與功績顯赫昭彰，堪為后世使者的表率。

歷史與現(xiàn)實(shí)啟示

馮奉世的故事以及“威功白著”的評價(jià)，跨越千年，仍能引發(fā)我們對現(xiàn)實(shí)的多方面思考：

1。擔(dān)當(dāng)精神與規(guī)則意識的平衡

馮奉世敢于打破程序慣例以守護(hù)更大的國家利益，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)代職場與生活中，我們也可能面臨類似情境，這啟示我們，真正的優(yōu)秀人才不僅恪盡職守，更能在復(fù)雜情境中權(quán)衡利弊、勇于負(fù)責(zé)。同時(shí)，組織也需思考如何建立更科學(xué)的評價(jià)與容錯(cuò)機(jī)制，以辨別和鼓勵(lì)那些真正為了組織利益而靈活應(yīng)變的行為。

2?！按笃魍沓伞迸c持續(xù)學(xué)習(xí)的力量

馮奉世三十多歲失官后仍發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為一代名將。他的經(jīng)歷生動詮釋了人生賽道很長，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)積累，隨時(shí)可能迎來爆發(fā)式成長。這對于身處快速變化時(shí)代的我們，是一種深刻的鼓勵(lì)。

3。綜合能力與跨界思維的價(jià)值

馮奉世并非單純的武將，他研讀《春秋》明曉大義，學(xué)習(xí)兵法通曉實(shí)例。正是這種文武兼?zhèn)涞闹R結(jié)構(gòu)，使他在西域危局中能綜合判斷，做出最優(yōu)決策。在今天，具備跨領(lǐng)域知識的“T型人才”或“π型人才”更受青睞。持續(xù)拓寬知識邊界，培養(yǎng)跨界思維，能幫助我們在復(fù)雜問題中找到創(chuàng)新解法。

馮奉世以其一生證明了，真正的功業(yè)不僅在于一時(shí)的成功，更在于其展現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)、勇氣與智慧所能達(dá)到的層次，并能為后世樹立典范。

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