醇:純正,精粹。
肆:縱情揮灑,指放手去寫。
氣,水也;言,浮物也:韓愈著名的“氣盛言宜”論。氣,指文章的氣勢、思想內(nèi)容。言,指文章的語句形式。
肖于器:像器物一樣。器物用之則行,舍之則藏,其命運(yùn)完全由外人決定。
亟(qì):屢次,一再。
聊:姑且。
全文翻譯
六月二十六日,韓愈陳告。李生足下:
你的來信文辭很高超,而你提問的態(tài)度是多么謙卑而恭敬啊。能夠像這樣,誰不愿意把那些道理告訴你呢?你成為一個(gè)有道德的人已經(jīng)指日可待了,何況是作為道德外在表現(xiàn)的文章呢?不過我只是所謂的望見了孔子的門墻而還沒有進(jìn)入到室內(nèi)的人,哪里能夠知道是對還是錯呢?雖然如此,我還是不能不對你談?wù)勥@個(gè)問題。
你所說的“著書立說”的想法,是對的;你所做的和你所期望的,已經(jīng)非常相似和接近了。但是我不知道你的志向,是祈求自己的文章勝過別人而被別人取用呢?還是期望達(dá)到古代立言者的境界呢?如果你是祈求勝過別人而被人取用,那么你本已勝過別人而可以被取用了!如果你是期望達(dá)到古代立言者的境界,那么就不要期望很快成功,不要被權(quán)勢和利益所誘惑,(要像)培養(yǎng)植物的根而等待它結(jié)出果實(shí),(像)給燈盞添足燈油而期望它發(fā)出光明。根須茂盛的,果實(shí)就能順利成熟,燈油充足的,光芒就格外明亮。踐行仁義的人,他的言辭自然就和煦溫潤。
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不過這又是有困難的了。我自己的所作所為,自己也不知道到底達(dá)到了(古之立言者的境界)沒有;雖然如此,我學(xué)習(xí)古文已經(jīng)二十多年了。開始時(shí),不是夏、商、周三代和兩漢的書籍我不敢閱讀,不是圣人的思想我不敢汲取。居家時(shí)仿佛忘記了什么,行走時(shí)好像遺失了什么,神情莊重像在思考,茫茫然像是著了迷。當(dāng)我把心中的思想用手寫出來的時(shí)候,一心想要去除那些陳腐的言辭,真是非常困難?。∥恼履媒o別人看,我也不在乎他們的非難和譏笑。像這樣過了不少年,我還是不改變態(tài)度。這之后,我才能分辨古書中哪些是立意純正,哪些是立意駁雜的,以及那些雖然純正但還沒達(dá)到完美境界的作品,都黑白分明地顯現(xiàn)出來了,而后務(wù)必去除那些不純正和不完美的東西,這才慢慢地有所收獲。
當(dāng)我把心中的思想用手寫出來的時(shí)候,文思就像泉水一樣涌流不斷了。再拿文章給別人看時(shí),別人譏笑它,我就覺得高興;別人稱贊它,我反而感到憂慮,因?yàn)檫@說明文章中還有別人的見解存在。像這樣又過了不少年,之后我的文思便變得浩瀚充沛,如江河奔流了。我又擔(dān)心文章內(nèi)容不純正,便主動地去排除那些不純正的東西,平心靜氣地審察它,直到文章的思想和文辭都純正了,然后才放手去寫。雖然已經(jīng)達(dá)到了這種境界,還是不能不繼續(xù)加強(qiáng)修養(yǎng)。要在仁義的道路上行進(jìn),在《詩》《書》的源泉里游弋,不迷失這條道路,不斷絕這個(gè)源泉,終生如此而已。
文章的氣勢,就像水;言語,就像浮在水面上的東西。水勢大了,凡是能浮起來的東西,無論大小都能浮起來。文章的氣勢和言語的關(guān)系就是這樣,氣勢旺盛了,那么語句的長短、聲調(diào)的高低就都會恰到好處。
雖然像上面所說的這樣,哪里就敢自稱已接近成功了呢?即使接近成功了,但自己被別人任用時(shí),別人又能從中獲取什么呢?雖然如此,等待別人任用的人,不就像器物一樣嗎?用與不用都取決于別人。君子卻不是這樣。(他們)思考問題有原則,規(guī)范自己有方法,被任用了就把自己的才能施展開來,不被任用就把自己的學(xué)說傳授給弟子,把自己的思想著成文章流傳下去,讓后世效法。像這樣做,到底是值得快樂呢?還是不值得快樂呢?
現(xiàn)在有志于學(xué)習(xí)古人立言的人很少了,有志于學(xué)習(xí)古人的人,必定會被今人所遺棄,我確實(shí)為他們感到高興,也為此感到悲哀。我一再稱贊那些有志于學(xué)習(xí)古人的人,是為了勉勵他們,并不敢褒獎那些該褒獎的,貶斥那些該貶責(zé)的。向我請教的人很多,考慮到你的言論志向不在于功利,所以姑且對你講了這些話。韓愈陳告。
核心思想與啟示
1。文以明道:韓愈認(rèn)為,文章是道德的外在表現(xiàn)。要寫好文章,首先要成為“仁義之人”,加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。這就是“養(yǎng)其根”。
2。務(wù)去陳言:在語言上要勇于創(chuàng)新,去除陳詞濫調(diào),主張“詞必己出”。
3。氣盛言宜:提出了著名的“文氣說”,認(rèn)為文章的氣勢(思想內(nèi)容、內(nèi)在邏輯)是根本,氣勢充沛,語言形式(長短、高下)自然會恰到好處。
4。無望其速成:做學(xué)問、寫文章是一個(gè)長期積累、循序漸進(jìn)的過程,不能急功近利,要耐得住寂寞,抵御外界的誘惑。
創(chuàng)作背景與文學(xué)觀點(diǎn)
時(shí)代與個(gè)人背景
古文運(yùn)動:韓愈生活的中唐時(shí)期,文壇盛行內(nèi)容空洞、追求形式的駢文。韓愈與柳宗元等人倡導(dǎo)“古文運(yùn)動”,主張恢復(fù)先秦兩漢的散文傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)“文以載道”。
文以明道:在《答李翊書》中,韓愈明確提出“氣盛則言宜”、“惟陳言之務(wù)去”等觀點(diǎn),這系統(tǒng)地體現(xiàn)了他“文以明道”的思想。