“此策可行!”
話音落下,龍椅上的身影微微頷首。
這一動作,勝過千言詔令。
朝中立時一片沉寂。
方孝孺、齊泰等人閉目不語,神色凝重。
朱允低頭垂手,宛如敗軍之將。
就在此時,方孝孺再度出列。
“皇上!”
“若驟然更張,四書五經(jīng)置于何位?”
“新設學科,百姓能否信服?”
“況且,此前所提二問,尚未得解?!?/p>
明知局勢已定,他仍不肯退讓。
朱元璋眸光微冷,眉頭輕蹙。
本欲散朝,此人卻再起波瀾。
正待開口之際,一道聲音搶先響起。
“方先生,此前已然闡明?!?/p>
“四書五經(jīng),納入國學體系!”
“國學——”
“與歷史并列?!?/p>
“仍為我大明育人之根本。”
“忠君之心,愛國之志,皆由此生?!?/p>
“此亦應是父皇心中所向?!?/p>
朱允熥目光掃過群臣。
這場廷議,已持續(xù)太久。
但關乎科舉變革,關乎天下學子前程,不容草率。
見眾人注目于己,他神色肅然,繼續(xù)言道:
“若說物理、化學,以及將來必興之自然與生物諸科——”
“那是探察天地之理,追尋萬物之序?!?/p>
“那么,國學與歷史——”
“自三皇五帝起,直至今日大明,那股綿延不絕的精神血脈!”
“是對千百年來忠義壯舉、赤誠報國之心的銘記?!?/p>