三下一望著同學(xué)說:“那我把這個(gè)做勇士的機(jī)會讓給你?!?/p>
“老巫師可是指名了勇士,我可替代不了你?!蓖瑢W(xué)話音一轉(zhuǎn):“當(dāng)然,要是有這個(gè)機(jī)會,我一定會代你去的。”
三下一扯了扯嘴角:“你覺得我信嗎”
同學(xué)轉(zhuǎn)移話題:“再不去,課間可就沒了?!?/p>
三下一看了一眼。
的確要沒了。
現(xiàn)在去剛好。
他熟門熟路地走到數(shù)學(xué)老師的辦公室。
數(shù)學(xué)老師望著面前的三下一:“三下同學(xué),你把我剛剛講的題再做一次?!?/p>
他遞給三下一一張紙。
上面有一道題目。
三下一沉默地接過,他看了一眼題目,心開始變涼。
【他不會?!?/p>
【剛才他都沒聽。】
這個(gè)題是數(shù)學(xué)老師臨時(shí)出的題目,屬于知識拓展那一塊的,沒聽就不會做。
三下一還是打算掙扎一下,他拿著數(shù)學(xué)老師遞過來的筆,嘗試解題。
可是完全沒有辦法下手。
第一步他就解不出來……
“放下吧?!睌?shù)學(xué)老師發(fā)話了。
三下一松了一口氣,旋即,又立刻緊張起來。
【被發(fā)現(xiàn)了?!?/p>
【老巫師一定很生氣。】
他緊張地望著數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師:“下次上課不要走神,好好聽講?!?/p>
“雖然你的數(shù)學(xué)成績不是很好,但是不要放棄它,它在你們升學(xué)中還是很重要的?!?/p>
三下一心情逐漸放松。
【只是這些訓(xùn)話,那還好?!?/p>