沈怡有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也是很?chē)?yán)重的缺點(diǎn),
就是對(duì)信任的人無(wú)條件的信任。
王重說(shuō)的每一句話都被她記在了小本本上。
“那如果有學(xué)校真的連教室都沒(méi)有,想申請(qǐng)建教室怎么辦?”
王重很認(rèn)真的說(shuō)道,
“連教室都沒(méi)有的學(xué)校就不是學(xué)校,不是學(xué)校的話,就跟你沒(méi)有關(guān)系了?!?/p>
“你要幫助的是山區(qū)或貧困地區(qū)的學(xué)生,而不是隨便從什么地方過(guò)來(lái)的學(xué)校。”
“到時(shí)候你們可以開(kāi)通社會(huì)捐贈(zèng)賬號(hào),我會(huì)帶頭捐款?!?/p>
“你每一筆的收支明細(xì),每天晚上五點(diǎn)統(tǒng)一在微博客上公布。”
沈怡點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)猶豫,有一句話始終沒(méi)有說(shuō)出口。
如果有想翻建教室的怎么辦?
但是她怕王重覺(jué)得她傻,能問(wèn)出這種問(wèn)題,所以沒(méi)有問(wèn)出來(lái)。
決定堅(jiān)決執(zhí)行王重給的建議。
沈怡此時(shí)正在老爺子的四合院外,正準(zhǔn)備接受老爺子的接見(jiàn)。
老爺子活了這么多年了,人老成精,不可能隨隨便便的就把這么一大筆錢(qián)交給任何一個(gè)人。
包括王重。
即使是王重接下來(lái)這個(gè)活,老爺子肯定也要讓王重去一趟京都,兩個(gè)人聊聊的。
等王重跟沈怡打完電話,老爺子那邊的召喚便來(lái)了。
沈怡懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,走進(jìn)了老爺子的書(shū)房。
由于沈怡是一個(gè)小丫頭,一個(gè)善心爆棚的小丫頭,所以老爺子也沒(méi)給沈怡上什么壓力,
笑呵呵的跟沈怡聊天,漫無(wú)邊際的話題,直接把沈怡來(lái)之前所有的準(zhǔn)備都給打亂了。
“你拿到這筆錢(qián)之后,打算怎么做啊?”
突然,老爺子把話題繞了回來(lái),殺了沈怡一個(gè)措手不及。
不過(guò)還好沈怡剛和王重通過(guò)電話,王重跟她講的那幾點(diǎn),她還記得住。
年輕就是這點(diǎn)好,記憶力沒(méi)有減退。