“先說(shuō)人心,那小子能把些東西都羅列地?cái)[在自己攤子上,這就證明他水平有限,分不出真假。否則好東西擺一件兒就夠了,怎么會(huì)一擺就三件兒呢?”
“你再想想,那青花梅瓶,他能向我主動(dòng)推銷(xiāo),這說(shuō)明什么?說(shuō)明他心里吃不準(zhǔn)啊。否則這好東西,誰(shuí)不是揣起來(lái)等大買(mǎi)主???倒給同行干嘛?我就是看準(zhǔn)了他這種含糊,才能對(duì)癥下藥把貨給貶下去。”
(請(qǐng))
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開(kāi)瓢
“另外,話也是兩頭說(shuō)的。正所謂真亦假來(lái)假亦真。就像造假的高手,無(wú)不懂得只有在真實(shí)基礎(chǔ)上動(dòng)手腳,才能懵住人?!?/p>
“比如說(shuō),我說(shuō)大戶人家敗了是不假。可你反過(guò)來(lái)想想,如今又有幾家沒(méi)敗的?這要說(shuō)不準(zhǔn)反倒怪了?!?/p>
“單沖他攤子上那些貨,可以證明兩點(diǎn),一是這大戶人家留下的是精品。二是家里老人沒(méi)了,東西是不懂行的小輩當(dāng)破爛兒處理的?!?/p>
到此,老爺子算說(shuō)完了心理學(xué),跟著再教專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
“還有我說(shuō)的那斗彩碗和青花梅瓶,斗彩碗確實(shí)不真。但青花梅瓶可是康熙官窯。那瓶子上畫(huà)的是枯枝花鳥(niǎo),畫(huà)風(fēng)奇特,非常精彩?!?/p>
“沒(méi)錯(cuò),稀稀拉拉是民國(guó)畫(huà)風(fēng)不假,可梅瓶上的鳥(niǎo)是翻著白眼的才是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,那樣子明明是‘八大山人’朱耷的特點(diǎn)?!?/p>
“朱耷是誰(shuí)???那是明室后裔,出身貴族。生逢明亡清興,他內(nèi)心是不平衡的,所以他把對(duì)社會(huì)的不滿表現(xiàn)在繪畫(huà)中,且集中反映在所畫(huà)動(dòng)物的眼睛上。他畫(huà)的鹿、魚(yú)、鳥(niǎo),那都是翻白眼的。是刻意為之,并不是畫(huà)工水平不夠?!?/p>
“另外那成化的款兒也是關(guān)鍵??滴踉缙诘拇善鳎苌賹?xiě)款兒。原因是康熙認(rèn)為瓷器寫(xiě)了款兒,如果打碎了不吉利,不讓寫(xiě)。”
“但康熙的很多瓷器上有一個(gè)特殊的現(xiàn)象,寫(xiě)大量的寄托款兒。比如寫(xiě)‘大明宣德年制’、‘大明成化年制’、‘大明嘉靖年制’,這三個(gè)朝代寫(xiě)得最多。這樣也就對(duì)上了?!?/p>
而就在寧衛(wèi)民聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭,暗中記憶的同時(shí)
康術(shù)德也沒(méi)忘了把今天這事兒有關(guān)人性里的缺陷點(diǎn)出來(lái)。
作為反面教材,去警示徒弟。
最終他帶著感慨,半是勸半是訓(xùn)的,又告誡了寧衛(wèi)民一番。
“說(shuō)白了吧,那賣(mài)貨的就是沒(méi)學(xué)問(wèn),半吊子。懂點(diǎn)兒吧,又不精通,自己也不上心去鉆。他才會(huì)撿了芝麻丟了西瓜。這樣的人寶貝到了手里,也留不住。”
“那大戶人家的子弟呀,就更沒(méi)法說(shuō)了。那不是太懶啦,就是太膽兒小啦。他不愿意拿著東西,自己去外頭問(wèn),非為了圖省事托這么一位鄰居代賣(mài)。但凡腿勤點(diǎn),能自己去個(gè)信托商店看看,去文物商店問(wèn)問(wèn),也不至于便宜咱們?!?/p>
“衛(wèi)民啊,你可得從中吸取教訓(xùn)。記住了,別去學(xué)大戶子弟的懶。也別跟那賣(mài)貨的一樣,腹中空空。否則哪怕你再聰明,以后也有你哭的時(shí)候?!?/p>
“你既然喜歡這些東西,又拜我當(dāng)師父,那可得往里鉆啊。學(xué)東西講究五勤,‘嘴勤,眼勤,耳勤,腦勤,腳勤’,才能有長(zhǎng)進(jìn)。就連買(mǎi)東西,那也得講究‘細(xì)批評(píng),慢給價(jià),快回頭’?!薄跋敫蛇@行啊,論腦子你是夠了。我不怕你別的,就怕你今后只知道仗著自己的小聰明,犯懶圖快走捷徑?!?/p>
“永遠(yuǎn)記住了,真學(xué)問(wèn)才是硬底子。可真學(xué)問(wèn)怎么來(lái)???就得靠鉆勁兒和勤快?!?/p>
寧衛(wèi)民當(dāng)然知道師父的用心良苦。
大有所悟之下,趕緊痛快答應(yīng)。
“是嘞,老爺子,我都記在心里了。往后您就看我的吧?!?/p>