對(duì)于公司和錢(qián)這些,他一直不想大寶知道過(guò)多,也是不希望大寶懂事后,處處以錢(qián)來(lái)衡量事情。
所以。
也囑咐過(guò)爹娘和大哥,讓他們不要在大寶和妞妞面前說(shuō)這些,更要注意,也不讓村里人在孩子面前聊這個(gè)。
瞧大寶一直望來(lái),他緩和表情的反問(wèn),“怎么問(wèn)這個(gè)。誰(shuí)告訴你,我們家有錢(qián)的?”
“是曾老師。”
“曾老師?”秦向河看著大寶比劃,才記起是哪個(gè)。
大寶之前喜歡打乒乓球,后來(lái),看了電視上的運(yùn)動(dòng)會(huì)后,又迷上了羽毛球。
他便讓人請(qǐng)了一位羽毛球教練,來(lái)茅塘小學(xué)擔(dān)任體育老師,好專(zhuān)門(mén)的教一教大寶。
沒(méi)想,這個(gè)曾老師竟會(huì)跟大寶說(shuō)這。
“他為什么告訴你這個(gè),還說(shuō)了什么?”
“曾老師說(shuō)我羽毛球打的好,還說(shuō),我學(xué)一個(gè)月,抵別人學(xué)三個(gè)月,以后只要堅(jiān)持訓(xùn)練,長(zhǎng)大了都能做運(yùn)動(dòng)員,代表國(guó)家去比賽。”
大寶羽毛球打的不錯(cuò),秦向河是知道的。
前天回來(lái),傍晚時(shí),看外面沒(méi)風(fēng),大寶還特地拉他去曬場(chǎng)打了一會(huì)。
不論是姿勢(shì)還是動(dòng)作,短時(shí)間,能學(xué)得模有樣,確實(shí)還不錯(cuò)。
但離什么代表國(guó)家去比賽,這還是遙遙無(wú)期。
大寶見(jiàn)秦向河似乎不信,又繼續(xù)道,“這可不是我自己說(shuō)的,不信,你可以問(wèn)曾老師。羽毛球班里,就我打的最好,曾老師還經(jīng)常讓我上前面,給他們演練動(dòng)作的?!?/p>
“好,我信!”
為不讓大寶在學(xué)校里,顯得太特殊。
一些安排上,比如給大寶請(qǐng)乒乓球老師這些,秦向河都讓張大海幫忙打個(gè)“掩護(hù)”。
比如,這次請(qǐng)羽毛球老師,還建了場(chǎng)館、增加羽毛球相關(guān)器材等。
事后是面向全校,招收十幾個(gè)學(xué)員,和大寶一起訓(xùn)練。
望著大寶認(rèn)真樣子,他不由笑笑,“訓(xùn)練就好好訓(xùn)練,為什么提到家里有沒(méi)有錢(qián)上了?”
“我羽毛球打得好,比別人都厲害,我就跟曾老師說(shuō),以后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)國(guó)家隊(duì),然后給國(guó)家拿獎(jiǎng)牌……”大寶說(shuō)著說(shuō)著,小臉一拉的道,“曾老師卻說(shuō),我家很有錢(qián),肯定不會(huì)讓我去做運(yùn)動(dòng)員的?!?/p>
“……”