最初的計(jì)劃,王重原本是打算在學(xué)校待一段時(shí)間,等常建軍那邊把人造太陽(yáng)的時(shí)間延續(xù)到一千秒以后,就去貴省實(shí)驗(yàn)基地看看有沒(méi)有機(jī)會(huì),或者說(shuō)有沒(méi)有契機(jī),一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)醒常建軍團(tuán)隊(duì),向可控核聚變的方向研發(fā)。
或者把自己的固態(tài)電池團(tuán)隊(duì),直接轉(zhuǎn)型成攻堅(jiān)可控核聚變。
但是現(xiàn)在出現(xiàn)在眼前的特斯拉手稿,實(shí)在太吸引人了,那可是UFO?。?/p>
有一個(gè)說(shuō)法是,人類根本沒(méi)有辦法想象出自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,而現(xiàn)今所有的科技,都是一點(diǎn)點(diǎn)逐步推進(jìn)有跡可循的。
但是特斯拉手稿這個(gè)“飛爐”,在之前,可找不到任何一點(diǎn)有跡可循的痕跡。
還有無(wú)線電能傳輸和球形閃電,硬要解釋也能接受,畢竟已經(jīng)有實(shí)物了,發(fā)散一下想象力就好,但是飛爐這個(gè)東西,沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛碟的話,誰(shuí)能莫名其妙的就提出來(lái)?
見(jiàn)校長(zhǎng)認(rèn)可自己的想法,王重也就沒(méi)有多留,跟在場(chǎng)的幾個(gè)研究生打個(gè)招呼,王重便率先離開(kāi)了胡文全的辦公室。
在胡文全辦公室的研究生很興奮,但是他們的導(dǎo)師此時(shí)卻不興奮了,沒(méi)想到王重竟然會(huì)要人,而且還是校長(zhǎng)開(kāi)口的,他們根本就沒(méi)有辦法拒絕。
王重目前的成就是所有人都可望而不可及的,換句話說(shuō),如果現(xiàn)在世界末日了,整個(gè)濱工大只有一個(gè)人能上國(guó)家組織的救援船,那么上船的人肯定是王重,也只能是王重。
半個(gè)小時(shí)之后,接到自己研究生電話的教授紛紛來(lái)到胡文全的辦公室,
“校長(zhǎng),我們現(xiàn)在也很緊缺人手啊,王重教授有新的研究我們的能理解,用人我們也能理解,但是不能把我們實(shí)驗(yàn)室的頂梁柱給拉走啊,他還有幾個(gè)師弟,你看?”
“對(duì)啊校長(zhǎng),我們實(shí)驗(yàn)室,我平日里事情多,都是小周在管,如果小周走了,我現(xiàn)在所有的項(xiàng)目都要停擺一段時(shí)間,這會(huì)造成非常大的損失,而且我們現(xiàn)在做的都是國(guó)家項(xiàng)目,也是拖延不得的??!”
“王重教授是咱們?yōu)I工大的驕傲,人我可以給,沒(méi)有問(wèn)題,支持王重教授就是支持咱們?yōu)I工大,只不過(guò)我們也很難的,希望校長(zhǎng)能體諒一下……”
胡文全看著這幾個(gè)人,徹底無(wú)語(yǔ)了。
現(xiàn)在看來(lái),王重的缺點(diǎn)和不足這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)了,在學(xué)校找?guī)讉€(gè)學(xué)生,并不像在貴省實(shí)驗(yàn)基地那樣,找一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)的那么容易。
王重沒(méi)有任何根基,沒(méi)有任何底蘊(yùn),想搞研究,找?guī)讉€(gè)信得過(guò)的人都沒(méi)有,只能從別的教授那里借,而且還得看別人借不借。
雖然王重現(xiàn)在已經(jīng)有了研究生和博士生,但是名額又都被國(guó)外的幾個(gè)學(xué)生占了,只為了給學(xué)校換來(lái)幾個(gè)諾獎(jiǎng)教授講課……
真正算是王重嫡系的只有兩個(gè)人……
研究生初明陽(yáng),博士生李強(qiáng),可惜,兩個(gè)人啥也不是……
至少在胡文全眼里看來(lái),這兩個(gè)人配不上王重。
“我知道你們都有難處,人嘛,我不強(qiáng)求,如果想讓自己的學(xué)生有更好的發(fā)展,你們應(yīng)該知道怎么做。”
“至于你們現(xiàn)在手里面的項(xiàng)目,不管是國(guó)家的也好,學(xué)校的也好,還是校企合作的,真的就會(huì)因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人就停擺?還是你們有別的目的,想跟我交換?”
幾個(gè)教授根本就沒(méi)想到胡文全竟然會(huì)這么說(shuō),一點(diǎn)都不藏著掖著,他們更不敢倒逼胡文全,只是訴苦而已,胡文全竟然來(lái)真的?