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第1541章 不會(huì)真有人看不懂微積分吧？（第2頁）

直到王重的出現(xiàn)，讓老爺子相信，這個(gè)世界可以同時(shí)容納的天才是有極限的，直到那人去世，王重才來到這個(gè)世界。

“你跟我的一個(gè)老朋友很像，真的很像！”

老爺子有些情不自禁的說出了這句話，讓王重不自在的咧了咧嘴。

我現(xiàn)在叫你爺爺，你說我跟你老朋友很像，我總不能改口叫你老王頭吧？

你都說是朋友了，他應(yīng)該是有資格這么叫你的吧？

“爺爺，我包是我媽生出來的，不可能抱錯(cuò)！”

“只不過我的基因突變了一下，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)一些，小學(xué)初中年年第一，高中雖然懈怠了兩年，但是最后一周的時(shí)間也足夠我在高考上一舉奪魁了?！?/p>

見老爺子笑呵呵的看著自己，

為了證明自己的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，王重也開始了吹了起來，

“您不知道，在初中的時(shí)候，我就已經(jīng)把高中的課程自學(xué)完了，初三就開始自學(xué)微積分了。”

“我有時(shí)候還覺得，我上學(xué)上晚了，我如果三四歲上小學(xué)，十四五歲上大學(xué)，十八歲完全達(dá)到碩士博士的水平，咱們國(guó)家的教育，其實(shí)應(yīng)該再提前一點(diǎn)，六歲上小學(xué)我覺得有點(diǎn)低估現(xiàn)在小孩子的智商了?！?/p>

“我只是一個(gè)普通農(nóng)民家庭的孩子，都能做到現(xiàn)在這種程度，我相信大城市里面，經(jīng)常接觸到信息世界的孩子，如果按照我說的年紀(jì)上學(xué)，再更早的時(shí)間得到更高的教育水平，肯定能超越我現(xiàn)在的成就?！?/p>

“人再笨，還能學(xué)不會(huì)微積分？”

突然之間，王重就好像發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)辦法一般，興致勃勃的開始給老爺子講自己的想法。

老爺子最開始還是一臉笑意的聽著王重吹牛逼，但是越聽越覺得不對(duì)勁，剛才還說王重這小子跟自己的老朋友像，結(jié)果現(xiàn)在王重說出來的想法，不僅僅是像，完全是一模一樣！

依稀還記得老朋友以前跟自己說過，現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)不是咱們那個(gè)年代了

，應(yīng)該讓孩子更早的接受教育，更早的為國(guó)家，為社會(huì)，為家庭做貢獻(xiàn)。

老爺子沒當(dāng)回事，畢竟孩子太小的時(shí)候，玩都玩不明白呢，還學(xué)習(xí)？

當(dāng)時(shí)那人卻一臉嚴(yán)肅的告訴老爺子，千萬不要低估小孩子的學(xué)習(xí)能力，尤其是在他們大腦飛速發(fā)育的時(shí)候，最重要的是，現(xiàn)在的人營(yíng)養(yǎng)跟得上了，學(xué)習(xí)能力肯定要比他那一代的人更加強(qiáng)。

提前四歲上小學(xué)，十五歲上大學(xué)，學(xué)習(xí)好的還可以跳級(jí)，爭(zhēng)取十八歲碩士，尖子生直接十八歲博士畢業(yè)！

最重要的是，人沒有你想的那么蠢，大學(xué)的微積分，就應(yīng)該放在高一去學(xué)，那么簡(jiǎn)單的東西，不會(huì)有人學(xué)不會(huì)吧？

就好像高斯閑著無聊，用了一下午時(shí)間搞出了一個(gè)全華夏孩子都要學(xué)習(xí)三年的高中數(shù)學(xué)，在老朋友看來，明明可以用幾天時(shí)間就學(xué)完的……

而王重現(xiàn)在認(rèn)真的樣子，跟自己的那個(gè)老朋友，神情上，好像好像。

同樣是天才，同樣是閃耀在這個(gè)世界上某一項(xiàng)科學(xué)領(lǐng)域的第一人，出奇意外的，提出了同一個(gè)理論……

這個(gè)世界沒有蠢人！

但是，老爺子是正常人，他深切的知道，玩數(shù)學(xué)的，玩物理的，都沒有一個(gè)正常人，他們的智商，是領(lǐng)先整個(gè)時(shí)代的，正常人的思路，是絕對(duì)不可以跟著他們走的。

不然整個(gè)國(guó)家都容易被玩崩壞。

人人都是天才老爺子不

否認(rèn)，但不是人人都是數(shù)學(xué)、物理天才啊。