黑巖小說(shuō)

第80章 開(kāi)學(xué)了（第1頁(yè)）

在圖書(shū)館里，周震和閆濤正對(duì)著書(shū)架布局圖討論得熱火朝天。“我覺(jué)得這邊可以多放一些自然科學(xué)類的書(shū)籍，方便學(xué)生們查閱?！?/p>

周震指著圖紙說(shuō)道。閆濤點(diǎn)頭表示贊同：“沒(méi)錯(cuò)，那邊靠窗的位置，光線好，就用來(lái)放置文學(xué)類書(shū)籍，讓學(xué)生們能在舒適的環(huán)境中閱讀?！?/p>

兩人一邊商量，一邊動(dòng)手調(diào)整書(shū)架的位置，將書(shū)架擺放得整整齊齊。武文和雪兒則在一旁精心設(shè)計(jì)圖書(shū)借閱流程，他們繪制著圖表，詳細(xì)標(biāo)注借閱、歸還的時(shí)間和規(guī)則，力求讓借閱流程簡(jiǎn)單明了。

制作教學(xué)用具時(shí)，大家的創(chuàng)造力被徹底激發(fā)。張溪找來(lái)一些廢棄的木材和繩子，準(zhǔn)備制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀模型。她先用木材搭建出地球儀的框架，然后用繩子纏繞出經(jīng)緯線，再找來(lái)一些彩色的布料，精心繪制出各大洲和海洋的形狀，粘貼在框架上。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的地球儀模型就呈現(xiàn)在大家眼前。魏安娜則利用一些廢棄的紙張，折疊出各種動(dòng)物的形狀，制作成生動(dòng)有趣的識(shí)字教具，幫助低年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物和漢字。

此時(shí)，許多熱心的村民也紛紛趕來(lái)。在眾人齊心協(xié)力的努力下，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。教室變得窗明幾凈，桌椅整齊排列，黑板上寫(xiě)滿了老師們對(duì)新學(xué)期的期待。圖書(shū)館里，書(shū)架擺放有序，各類書(shū)籍分類清晰，等待著學(xué)生們前來(lái)翻閱。校園的走廊上，張貼著大家親手繪制的勵(lì)志海報(bào)和知識(shí)展板。整個(gè)學(xué)校處處洋溢著生機(jī)與活力，仿佛在訴說(shuō)著即將到來(lái)的美好未來(lái)。

隨著開(kāi)學(xué)的日子一天天臨近，清華和伙伴們愈發(fā)忙碌。清華坐在書(shū)桌前，仔細(xì)研讀著一本本教材，手中的筆不停地在筆記本上記錄著重點(diǎn)和難點(diǎn)。他時(shí)而皺眉思考，時(shí)而露出滿意的笑容，精心打磨著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，力求將知識(shí)以最生動(dòng)、最易懂的方式傳授給學(xué)生。

藍(lán)星突然光芒大放，它緩緩飛起，懸浮在學(xué)校的上空，光芒如同一道璀璨的光幕，籠罩了整個(gè)校園。在這光芒的照耀下，原本還稍顯凌亂的校園瞬間發(fā)生了驚人的變化。那些尚未擺放整齊的桌椅，像是被一只無(wú)形的大手操控著，自動(dòng)排列得整整齊齊，每一張桌椅的間距都恰到好處。地面上殘留的灰塵和碎屑，紛紛匯聚在一起，如同被一股強(qiáng)大的吸力吸引，迅速消失不見(jiàn)，地面變得光潔如新，能清晰地倒映出校園里的建筑和樹(shù)木。圖書(shū)館里的書(shū)籍，按照類別自動(dòng)跳入相應(yīng)的書(shū)架格子，每一本書(shū)都擺放得嚴(yán)絲合縫，書(shū)脊朝外，方便學(xué)生們查找。就連校園里的綠化植物，也像是被施了魔法一般，枝葉迅速生長(zhǎng)，變得郁郁蔥蔥?；▔锼查g綻放出五彩斑斕的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳，吸引了許多色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

藍(lán)星在完成校園內(nèi)部的整理后，光芒繼續(xù)向外擴(kuò)散。它收集了清華等人心中關(guān)于學(xué)校招生和招聘老師的信息，通過(guò)一種神秘的力量，將這些信息傳遞到了星球的各個(gè)角落。在一些村莊里，村民們正在田間勞作，突然看到天空中出現(xiàn)了一行閃爍的文字，上面寫(xiě)著學(xué)校即將開(kāi)學(xué)，歡迎孩子們前來(lái)求學(xué)，也誠(chéng)邀有學(xué)識(shí)的人來(lái)?yè)?dān)任老師。文字的光芒閃耀著希望的色彩，引得村民們紛紛停下手中的農(nóng)活，抬頭仰望。在一些偏遠(yuǎn)的聚居點(diǎn)，人們?cè)谛菹r(shí)，耳邊仿佛響起了輕柔的聲音，傳達(dá)著同樣的信息。那聲音仿佛帶著魔力，在人們的心中種下了希望的種子。

沒(méi)過(guò)多久，便有一群群人朝著學(xué)校的方向趕來(lái)。最先出現(xiàn)的是一些年輕的學(xué)子，他們背著簡(jiǎn)單的行囊，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。有的孩子是獨(dú)自前來(lái)，他們勇敢地踏上這未知的求學(xué)之路，腳步堅(jiān)定而自信。有的則是和兄弟姐妹結(jié)伴而行，一路上互相鼓勵(lì)。一個(gè)小男孩興奮地對(duì)身旁的妹妹說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校重新建好了，還有神奇的藍(lán)星幫忙，在這里一定能學(xué)到很多東西。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有本事的人?！?/p>

妹妹用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中滿是憧憬。

緊接著，一些有志于教育的成年人也紛紛到來(lái)。他們有的是曾經(jīng)在其他地方從事過(guò)教學(xué)工作，聽(tīng)聞這里的消息，毅然決定前來(lái)。一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年教師，帶著自己精心整理的教案和教學(xué)資料，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。他說(shuō)：“我在教育行業(yè)摸爬滾打多年，希望能在這里發(fā)揮自己的余熱，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。”

有的則是雖然沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但懷揣著一顆熱忱的心，希望能為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。一位頭發(fā)斑白的老者，拄著拐杖，緩緩走進(jìn)校園，他看著眼前煥然一新的學(xué)校，感慨地說(shuō)：“能在有生之年，為教育事業(yè)再出一份力，真是榮幸。看到這些充滿希望的孩子，我仿佛看到了星球的未來(lái)?！?/p>

清華、張倩、張山、姜山等人站在學(xué)校門(mén)口，迎接這些新成員的到來(lái)。他們看著一群群充滿朝氣的學(xué)生和滿懷熱忱的老師，臉上露出了欣慰的表情。清華走上前，對(duì)一位新來(lái)的老師說(shuō)道：“歡迎您加入我們的學(xué)校，這里雖然條件有限，但我們有著堅(jiān)定的信念，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。我們相信，在大家的共同努力下，一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)?！?/p>

那位老師緊緊握住清華的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我相信，在大家的共同努力下，這所學(xué)校一定會(huì)成為知識(shí)的搖籃。這里充滿了希望和活力，我很榮幸能成為其中的一員?！?/p>

隨著新成員的不斷加入，學(xué)校變得熱鬧非凡。學(xué)生們好奇地在校園里四處參觀，對(duì)每一處角落都充滿了新鮮感。他們?cè)诮淌依锱d奮地跑來(lái)跑去，想象著自己在這里學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。在圖書(shū)館里，他們輕輕撫摸著一本本書(shū)籍，眼中滿是對(duì)知識(shí)的渴望。