“睇”
與
“諗”
的不斷重復(fù)與深化,強(qiáng)調(diào)了觀察與思考在認(rèn)知過程中的重要性。
這種意象的交織,與西方現(xiàn)象學(xué)中
“直觀”
與
“反思”
的概念有著異曲同工之妙?,F(xiàn)象學(xué)認(rèn)為,人類對世界的認(rèn)知始于直觀的體驗(yàn),通過反思對直觀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理與深化。在《睇到嘅》中,“睇”
代表著直觀的觀察,是對世界的直接感知;“諗”
則象征著反思,是對觀察所得的深入思考。兩者的交織,體現(xiàn)了人類認(rèn)知世界的基本過程,也反映了詩人對認(rèn)知本質(zhì)的深刻理解。
(二)科學(xué)意象的詩意轉(zhuǎn)化
詩中
“你睇,能量波嚟嘅
睇我,上帝粒子啫”
引入了
“能量波”“上帝粒子”
等現(xiàn)代科學(xué)概念。這些原本屬于物理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,在詩歌中被賦予了全新的詩意內(nèi)涵?!澳芰坎ā?/p>
象征著世界萬物之間的聯(lián)系與互動,“上帝粒子”
則代表著宇宙萬物的本源與奧秘。詩人將科學(xué)意象與詩歌語言相結(jié)合,打破了科學(xué)與文學(xué)之間的界限,使詩歌具有了跨學(xué)科的思維特質(zhì)。
這種將科學(xué)意象引入詩歌創(chuàng)作的手法,在當(dāng)代詩歌中并不鮮見。如艾略特在《荒原》中運(yùn)用大量的神話、宗教和人類學(xué)知識,構(gòu)建出復(fù)雜的詩歌意象體系。樹科在《睇到嘅》中對科學(xué)意象的運(yùn)用,同樣拓展了詩歌的表現(xiàn)領(lǐng)域,使詩歌不僅能夠表達(dá)情感,還能夠承載對宇宙、對世界的理性思考。通過科學(xué)意象的詩意轉(zhuǎn)化,詩歌在保留文學(xué)性的同時,增添了一份深邃的哲學(xué)意味。
(三)宏觀視角的意象構(gòu)建
“企喺月度睇世界
行出宇宙睇宇宙……”