黑巖小說

第129章 《方言詩學(xué)視域下的情感交響》（第3頁）

“杯酒”“唱”“跳”“開懷大笑”

等意象，則展現(xiàn)了作家班重聚時的歡樂與激情?！皢⒕蹎?，佢哋劈起酒嚟

杯酒洋溢滿堂嘅豪氣……”，“杯酒”

象征著情誼的交融，“劈起酒嚟”

則生動地描繪出他們開懷暢飲的場景，充滿了豪爽之氣?！俺?，佢哋跳，佢哋開懷大笑

冚嗪唥黐埋一笪，仲有男女先生”，通過對聚會場景的生動描寫，展現(xiàn)出師生之間深厚的情誼以及重聚時的喜悅之情。這些意象的運(yùn)用，使詩歌的情感表達(dá)更加豐富、立體，讓讀者仿佛身臨其境，感受到聚會時的歡樂氛圍。

三、情感脈絡(luò)：歲月沉淀的師生情誼

《師生愛》以作家班廿年重聚為背景，圍繞師生情誼這一主題，展開了豐富而深刻的情感表達(dá)。詩歌的情感脈絡(luò)清晰，從對作家班成員創(chuàng)作狀態(tài)的描繪，到重聚時的歡樂場景，再到對師生情誼的升華，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)出歲月沉淀后的醇厚情感。

詩歌開篇通過

“執(zhí)刀刻畫”“火星撞地球”“孤身只影”“巢穴”

等意象，描繪出作家班成員們在創(chuàng)作道路上的艱辛與堅(jiān)守，展現(xiàn)出他們對文學(xué)的熱愛與執(zhí)著。這種對創(chuàng)作狀態(tài)的描繪，為后文重聚時的情感爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。正是因?yàn)樗麄冊趧?chuàng)作道路上的共同經(jīng)歷與付出，才使得師生之間的情誼更加深厚，重聚時的情感更加濃烈。

重聚場景的描寫是詩歌情感的高潮部分?！皢⒕蹎模瑏趩O劈起酒嚟

杯酒洋溢滿堂嘅豪氣……”，“唱，佢哋跳，佢哋開懷大笑

冚嗪唥黐埋一笪，仲有男女先生”，通過對聚會場景的生動描寫，展現(xiàn)出師生之間深厚的情誼以及重聚時的喜悅之情。這種歡樂與激情，是對過去歲月的懷念，也是對當(dāng)下相聚的珍惜。在歲月的流轉(zhuǎn)中，師生情誼不僅沒有褪色，反而在重聚的時刻更加濃烈，如同陳年美酒，愈久彌香。

詩歌在結(jié)尾處，雖然沒有直接點(diǎn)明

“師生愛”

的主題，但通過對重聚場景的描寫，以及對作家班成員們精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，含蓄而深刻地表達(dá)了師生之間深厚的情誼。這種情誼，不僅僅是師生之間的關(guān)愛與教導(dǎo)，更是一種基于共同的文學(xué)追求與理想信念而形成的精神共鳴。正如唐代詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中所寫：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，樹科筆下的師生情誼，跨越了時間與空間的界限，在重聚的時刻綻放出耀眼的光芒。

四、詩學(xué)價(jià)值：方言詩歌的創(chuàng)新與突破

《師生愛》在詩學(xué)層面具有重要的價(jià)值與意義，它不僅展現(xiàn)了粵語方言在詩歌創(chuàng)作中的獨(dú)特魅力，更為方言詩歌的發(fā)展提供了新的思路與方向。

從語言創(chuàng)新的角度來看，樹科大膽運(yùn)用粵語方言進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，突破了傳統(tǒng)詩歌語言的局限，為詩歌創(chuàng)作注入了新的活力。方言詩歌的創(chuàng)作，不僅豐富了詩歌的語言形式，更展現(xiàn)了地域文化的多樣性。正如美國詩人惠特曼在《草葉集》中以自由奔放的語言打破傳統(tǒng)詩歌的格律束縛，樹科以粵語方言入詩，也同樣是對詩歌語言傳統(tǒng)的一次大膽挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。這種創(chuàng)新，使詩歌更具個性與特色，能夠更好地表達(dá)詩人的情感與思想。

在情感表達(dá)方面，《師生愛》以真摯的情感打動讀者，展現(xiàn)了師生情誼在歲月沉淀后的醇厚與濃烈。詩歌通過對生活場景的細(xì)膩描繪，以及對意象的巧妙運(yùn)用，將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體可感的藝術(shù)形象，使讀者能夠深刻感受到詩歌中所蘊(yùn)含的情感力量。這種情感表達(dá)的方式，既符合詩歌的藝術(shù)規(guī)律，又具有獨(dú)特的個人風(fēng)格，為當(dāng)代詩歌的情感表達(dá)提供了有益的借鑒。

從文化傳承的角度來看，《師生愛》通過粵語方言的運(yùn)用，傳承和弘揚(yáng)了粵語地區(qū)的文化傳統(tǒng)。方言是地域文化的重要載體，方言詩歌的創(chuàng)作，有助于保護(hù)和傳承地域文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。正如英國詩人艾略特在《荒原》中通過對多種語言和文化元素的融合，展現(xiàn)了西方文化的危機(jī)與救贖，樹科在《師生愛》中對粵語方言的運(yùn)用，也同樣是對地域文化的一種傳承與創(chuàng)新，使詩歌具有了更深層次的文化內(nèi)涵。

樹科的《師生愛》以其獨(dú)特的粵語方言特色、豐富的意象構(gòu)建、深沉的情感表達(dá)以及重要的詩學(xué)價(jià)值，成為當(dāng)代方言詩歌創(chuàng)作中的佳作。它不僅展現(xiàn)了師生情誼的美好與珍貴，更通過詩歌藝術(shù)的創(chuàng)新，為方言詩歌的發(fā)展開辟了新的道路。在當(dāng)今多元文化交融的時代背景下，方言詩歌的創(chuàng)作具有重要的意義，它能夠讓我們更好地了解和傳承地域文化，同時也為詩歌創(chuàng)作注入新的活力與靈感?！稁熒鷲邸返某晒?，為我們提供了一個優(yōu)秀的范例，讓我們看到了方言詩歌在當(dāng)代文學(xué)中的無限潛力與廣闊前景。