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第五百五十三章 這場恩科不一樣四（第2頁）

這些學子出來個個抬頭挺胸，絲毫沒有落選的半點頹廢，反而是面對百姓開始學以致用，將里面發(fā)生的一切都娓娓道來！知恥而后勇，我等知錯了，明年春闈再見！我等是不會讓朝廷和顧問失望的！

百姓之中已經(jīng)有人在興高采烈地大呼小叫：“我就說花花惡少必有深意！你等卻非說花花惡少好色如命，金玉閣有辱斯文！”然后高昂著頭顱等著身邊之人賠禮道歉！

這一幕都被人傳回了金玉閣，張安安是大為欣慰：“孺子可教！孺子可教也！”

趙佶也是十分激動，張安安的方法實在是太給力了，果然是天機不可泄露，誰能想得到將考場設(shè)置在風月場所，帶書進場，耽誤吉時居然有著如此令人信服的含義，仙尊之子平時看似吊兒郎當，不學無術(shù)，關(guān)鍵時候亮出一手簡直令人佩服之極！

最最關(guān)鍵的是，就連那些落選的考生都被感化了，要知道歷史上那些落選的考生生出了很大的怨氣，最為著名的就是那個落第秀才黃巢，直接動搖了唐朝，終結(jié)了門閥統(tǒng)治！

近的也有累試不第的張元，一怒之下投奔了西夏。

好水川之戰(zhàn)中張元輔助元昊大敗任福等人率領(lǐng)的宋軍，宋軍僅陣亡就高達一萬多人，望著好水川內(nèi)遍布的宋軍尸體，西夏軍師張元趾高氣昂地在界上寺墻壁上題詩一首：“夏竦何曾聳，韓琦未足奇。滿川龍虎輦，猶自說兵機?！币运诬姷氖窖聿┤」γ缘弥?，溢于言表，并在詩后題言譏諷韓琦，署名時寫了一大串官銜：“（西夏）太師、尚書令、兼中書令張元隨大駕至此?！?/p>

因為張元當年的“走夏州”，即張元叛宋投夏之事，給宋朝以極大震撼與教訓，宋嘉佑二年，公元1057年北宋改革了當時科舉進士中的殿試實行末尾淘汰的錄取制度，而對凡是中了進士之后的人一律授以進士出身！即使那些科舉成績可能不算太好的，也授以“同進士出身”盡量防止再出現(xiàn)文人叛逃為敵所用之事。

可以說，為了化解落第文人的怨氣，大宋君臣是絞盡了腦汁，沒想到今日居然有如此驚喜！

趙佶現(xiàn)在已經(jīng)完全成為了張安安的小迷弟，跟著哥哥混，大宋江山萬萬年！

張安安也是洋洋得意，趁著高興，將今天考試的題目宣布了出來-田忌賽馬！

考生們也是紛紛拿起自帶的筆墨，等著朝廷發(fā)放紙張便要開始答題，可是蔡京等人卻遲遲毫無動靜！

這次考生們汲取了教訓，紛紛耐心等待，不急不躁！

這個不用發(fā)放紙張也是張安安之前交代過的，蔡京雖然不理解，但是為了預(yù)防萬一還是準備了，現(xiàn)在有了之前的鋪墊，當然是嚴格執(zhí)行顧問的吩咐了。

文言文是學渣張安安上學時候最令張安安頭痛的，生僻難懂，每個字都認識，就是放到一起就懵圈了，那還是簡化字，如果換成繁體字，還是豎著寫的，那簡直就是天書！

所以張安安決定改成脫稿演講，至于說能不能聽懂，那不是還有知己蔡相公在旁邊可以翻譯嘛，再說了，聽不懂也沒關(guān)系，張安安自有主張！