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第五百五十八章 這場(chǎng)恩科不一樣九（第1頁(yè)）

好為人師的張安安也是更為得意，以后誰(shuí)特么還敢笑話自己不學(xué)無(wú)術(shù)，老子學(xué)習(xí)不行，但是看的亂七八糟的東西多啊，見(jiàn)識(shí)廣啊！

張安安示意小梁子給自己泡杯茶來(lái)，又吩咐方如玉安排點(diǎn)心，大有座談會(huì)的趨勢(shì)。

有皇帝在，別人都不敢坐啊，張安安一個(gè)坐著有點(diǎn)難看，于是狠狠地瞪了趙佶一眼。

趙佶一個(gè)激靈，趕緊賜座，其他人這才敢坐下。

張安安拿起一塊糕點(diǎn)塞進(jìn)嘴里，又喝了一口茶，開(kāi)始了。

首先我們要知道語(yǔ)言是溝通的橋梁！

可是不同的地方都有著各自的方言，打個(gè)比方，朝堂上的諸位相公就來(lái)自天南海北，如果各說(shuō)各自的方言，那么朝堂上也不要議事了，因?yàn)楸舜硕悸?tīng)不懂彼此的話，那還怎么溝通交流？還怎么一起商議國(guó)家大事？所以每一個(gè)朝代為了應(yīng)付這種情況，就會(huì)有官話，也就是官方的語(yǔ)言，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好比秦始皇統(tǒng)一度量衡，這才有了交流的基礎(chǔ)。

就像剛才諸位考生上來(lái)演講的時(shí)候，我注意到了，沒(méi)一個(gè)考生是用自己的方言在演講，可見(jiàn)大家也是知道交流的重要性！

可是既然你們認(rèn)識(shí)到了交流的重要性，那么為什么不說(shuō)白話，而是用文言文呢？

“那是你們心中無(wú)百姓！”張安安突然大聲說(shuō)道，將所有人都嚇了一跳！

張顧問(wèn)語(yǔ)出驚人，考生們坐不住了，但是有了之前的教訓(xùn)，考生們紛紛示意自己有話要說(shuō)！

張安安隨意指了一名考生：“你來(lái)說(shuō)！”

“學(xué)生郭勝！”這名考生說(shuō)道：“顧問(wèn)所言，學(xué)生不敢茍同！”

郭勝侃侃而談，從科舉制度的誕生說(shuō)起，表示歷朝歷代的科舉從無(wú)演講一說(shuō)，都是筆墨答題，所以這屆恩科，我等用文言文演講又有何錯(cuò)之有？如何用白話演講，只會(huì)讓考官認(rèn)為自己學(xué)疏才淺！而科舉考的就是學(xué)問(wèn)！

郭勝的一席話引得滿(mǎn)堂喝彩掌聲不斷，考生們紛紛附和！

張安安微微一笑，指著朱勔說(shuō)道：“這位是第一個(gè)用白話演講的考生，不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么想的！”

朱勔當(dāng)然不會(huì)說(shuō)我這是賭一把投其所好了，而是說(shuō)道學(xué)生自從得知閹人打著官家的旗號(hào)的禍亂百姓，敗壞了皇帝的名聲，那是恨不能生出翅膀飛到江南，對(duì)百姓言明真相，為朝廷分憂(yōu)！

之前顧問(wèn)就曾說(shuō)過(guò)，要委派官員前去江南講道理，而這次恩科又是以前所未有的演講形式進(jìn)行，學(xué)生突發(fā)奇想，如果聽(tīng)學(xué)生演講的不是學(xué)富五車(chē)的考官，而是江南的那些百姓，那又會(huì)如何？

百姓愚昧，如果以古文，學(xué)生估計(jì)百姓是聽(tīng)不懂的，那么學(xué)生說(shuō)得再好，道理再真，那也無(wú)濟(jì)于事，無(wú)法溝通又如何能完成朝廷的任務(wù)？使得百姓明白朝廷的一番苦心!

當(dāng)學(xué)生上來(lái)演講的時(shí)候，學(xué)生仿佛置身于江南，面對(duì)著憤怒的江南百姓，學(xué)生也不知道怎么回事，白話情不自禁地脫口而出！