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第493章 溫柔乖巧優(yōu)等生VS責(zé)任心泛濫好老師 30（第1頁(yè)）

“顧老師，我不是要處理誰(shuí)。”王校長(zhǎng)緩和了一下語(yǔ)氣，揉了揉發(fā)痛的太陽(yáng)穴，“我只是希望你能給我一個(gè)解釋。你和宋清音同學(xué)，到底是怎么回事？為什么會(huì)拍到這種照片？為什么你會(huì)在深夜送她回家？”

顧知遠(yuǎn)終于將目光，落在了那部手機(jī)上。

他看著那些角度刁鉆、充滿惡意解讀的照片，鏡片后的眼底，閃過一絲冰冷的寒意。

但他開口時(shí)，聲音依舊是理智而克制的。

“王校長(zhǎng)，宋清音是我的學(xué)生，也是我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。帖子里所謂的‘親密’照片，是我在辦公室給她講解一道競(jìng)賽難題。當(dāng)時(shí)，辦公室里還有高三組的李老師和陳老師，他們都可以作證。”

“至于送她回家，是因?yàn)槟翘旆艑W(xué)后下大雨，她沒帶傘。作為老師，送學(xué)生一段路，我認(rèn)為這并不違背師德。”

他的解釋合情合理，無(wú)懈可擊。

王校長(zhǎng)聽完，臉色好看了不少，但眉頭依然緊鎖。

“道理是這個(gè)道理。但是顧老師，你也要注意影響。畢竟你是老師，她是學(xué)生，瓜田李下的，很容易引人非議。尤其是宋清音同學(xué)，她那么優(yōu)秀，關(guān)注她的人也多……”

“校長(zhǎng)?！鳖欀h(yuǎn)打斷了他，“我認(rèn)為，現(xiàn)在問題的關(guān)鍵，不是我應(yīng)不應(yīng)該送她回家，而是誰(shuí)在背后用如此惡毒的方式，來(lái)誹謗一位老師和一位優(yōu)秀的學(xué)生。”

他的語(yǔ)氣加重了，帶著一種不容置疑的壓迫感。

“這種行為，已經(jīng)不僅僅是學(xué)生的惡作劇了，這是人格侮辱和惡意誹謗。如果學(xué)校不對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)肅處理，任由這種風(fēng)氣蔓延，那么今天受傷害的是我和宋清音，明天就可能是任何一位盡職盡責(zé)的老師，和任何一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。”

“學(xué)校的聲譽(yù)，不是靠息事寧人來(lái)維護(hù)的。而是要用公正嚴(yán)明的處理，來(lái)保護(hù)每一個(gè)師生的正當(dāng)權(quán)益?！?/p>

王校長(zhǎng)被他這番話說得啞口無(wú)言。

他看著眼前這個(gè)年輕人，心里很是震驚。

他原以為顧知遠(yuǎn)會(huì)急于辯解，或者撇清關(guān)系。卻沒想到，他非但沒有絲毫慌亂，反而反客為主，站在了更高的高度，來(lái)質(zhì)問學(xué)校的態(tài)度。

這份氣度，這份格局，完全不像一個(gè)剛出社會(huì)沒幾年的年輕人。

“顧老師，你的意思我明白了。”王校長(zhǎng)沉吟了許久，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你放心，學(xué)校一定會(huì)調(diào)查清楚，給你們一個(gè)公道?！?/p>

“我希望如此?！鳖欀h(yuǎn)站起身，“如果學(xué)校解決不了，我會(huì)用我自己的方式來(lái)解決。”

他的聲音很輕，但王校長(zhǎng)卻聽出了一絲不容錯(cuò)辨的警告意味。

顧知遠(yuǎn)說完，便轉(zhuǎn)身走出了校長(zhǎng)辦公室。

他一出門，就看到了等在走廊不遠(yuǎn)處的宋清音。

她好像剛從洗手間出來(lái)，手里還沾著水，看到他，腳步頓住了。

四目相對(duì)。

走廊里人來(lái)人往，吵吵鬧嚷嚷。

但在那一刻，他們仿佛處在另一個(gè)空間，周圍的一切都成了模糊的背景板。

他看到她眼里的擔(dān)憂和探尋。

她看到他眼底的沉靜和……安撫。

他沒有走向她，也沒有說話，只是在與她擦肩而過的時(shí)候，幾不可察地，對(duì)她輕輕點(diǎn)了一下頭。