食堂那場(chǎng)風(fēng)波之后,蕭逸塵消停了幾天。
他不再送花,也不再開(kāi)車(chē)堵在校門(mén)口,整個(gè)人都陰沉沉的,像一條潛伏在暗處的毒蛇,等待著致命一擊的機(jī)會(huì)。
宋清音樂(lè)得清靜。
她把所有的精力都投入到了學(xué)習(xí)中。在她的計(jì)劃完成之前,她要繼續(xù)扮演好父母眼中的乖女兒。
下個(gè)月,就是全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽了,這是宋父宋母給她規(guī)劃的、通往頂尖學(xué)府的重要跳板之一。
這天下午放學(xué),她抱著一本習(xí)題集,敲開(kāi)了教師辦公室的門(mén)。
辦公室里人已經(jīng)走得差不多了,只有幾個(gè)高三畢業(yè)班的老師還在。
顧知遠(yuǎn)正坐在自己的位置上,面前攤著一份競(jìng)賽的模擬卷,眉頭微蹙,似乎在研究著什么。
“顧老師?!彼吻逡糇哌^(guò)去,低聲喊他。
顧知遠(yuǎn)抬起頭,看到是她,眉間的褶皺舒展開(kāi)來(lái)。
“有事?”
“嗯,有道題……我不太明白?!彼吻逡魧⒘?xí)題集翻到其中一頁(yè),遞到他面前。
那是一道關(guān)于空間幾何的壓軸題,非常復(fù)雜,需要極強(qiáng)的邏輯思維和空間想象能力。
顧知遠(yuǎn)拿過(guò)習(xí)題集,仔細(xì)看了看題目。
“這道題的考點(diǎn),在于輔助線的構(gòu)建?!彼闷鹨恢ЧP,在草稿紙上畫(huà)起圖來(lái),“你看,如果我們從這個(gè)頂點(diǎn),向這個(gè)平面做一條垂線……”
他的聲音很好聽(tīng),沉穩(wěn)而有磁性。
宋清音湊過(guò)去,認(rèn)真地聽(tīng)著他的講解。
夕陽(yáng)的余暉從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái),將兩人之間的空氣都染上了一層溫暖的橘色。
辦公室里很安靜,只有他低沉的講解聲,和筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
宋清音能聞到他身上傳來(lái)的、那股熟悉的木質(zhì)香氣,混雜著墨水的味道,讓她感到一陣心安。
這個(gè)男人,好像總能在她需要的時(shí)候,為她撐起一片寧?kù)o的天地。
“……所以,最終的答案,就是三分之二倍根號(hào)三。明白了嗎?”
顧知遠(yuǎn)講完,抬起頭,正好對(duì)上宋清音有些出神的目光。
兩人的距離很近,他甚至能看清她纖長(zhǎng)濃密的睫毛,和眼底映出的、小小的自己的倒影。
宋清音猛地回過(guò)神,臉頰一熱,連忙后退了一步,拉開(kāi)距離。
“明……明白了。謝謝老師?!?/p>
“不客氣?!鳖欀h(yuǎn)推了推眼鏡,掩去眼底一閃而過(guò)的情緒,“競(jìng)賽準(zhǔn)備得怎么樣了?”