乾清宮內(nèi),朱載坖滿臉驚喜,連連鼓掌:“這朱由檢,智謀過(guò)人!這活字印刷術(shù)的改良,對(duì)我大明的發(fā)展意義非凡。不僅促進(jìn)了文化的繁榮,還帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。咱們得趕緊組織人去學(xué)習(xí),讓這技術(shù)發(fā)揮更大的作用。”
高拱雙手背在身后,神色冷峻:“陛下,學(xué)習(xí)活字印刷術(shù),需制定詳細(xì)的計(jì)劃。要確保學(xué)習(xí)人員的選拔公正合理,學(xué)習(xí)過(guò)程有序進(jìn)行。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的研究和創(chuàng)新,讓我大明的活字印刷術(shù)始終處于領(lǐng)先地位?!?/p>
張居正目光炯炯,補(bǔ)充道:“陛下,可與各地的商會(huì)合作,鼓勵(lì)他們投資印刷業(yè)。在學(xué)習(xí)活字印刷術(shù)的同時(shí),培養(yǎng)一批懂得經(jīng)營(yíng)印刷工坊的人才,促進(jìn)印刷產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化發(fā)展。另外,要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),鼓勵(lì)創(chuàng)新,讓更多的人愿意投身于文化創(chuàng)作和印刷事業(yè)。”
朱載坖點(diǎn)頭贊同:“就依你們所言。高拱,你負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)和推廣計(jì)劃;張居正,你著手與商會(huì)合作,推動(dòng)印刷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。務(wù)必讓這活字印刷術(shù)在我大明發(fā)揮最大的價(jià)值,讓國(guó)家更加繁榮昌盛。”
高拱和張居正領(lǐng)命而去,朱載坖看著他們的背影,心中充滿了期待,他深知,這活字印刷術(shù)的學(xué)習(xí)和推廣,將是大明發(fā)展的又一個(gè)重要契機(jī),而他作為皇帝,也將在這一過(guò)程中,為大明的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
……
【一日,朱由檢在御書房中審閱各地呈來(lái)的科舉名錄與考生文章,看著那些千篇一律、內(nèi)容空洞的文章,不禁眉頭緊鎖?!?/p>
【他意識(shí)到,科舉雖為國(guó)家選拔人才的重要途徑,但當(dāng)下學(xué)子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式存在諸多弊端,急需改進(jìn)?!?/p>
【經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,朱由檢心中有了新的想法——?jiǎng)?chuàng)辦“邸報(bào)學(xué)堂”,并刊印專門的科舉備考書籍《五年科舉三年模擬》。】
【早朝時(shí)分,朱由檢端坐在龍椅之上,神色莊重地對(duì)群臣說(shuō)道:“諸位愛(ài)卿,朕近日思索,我大明科舉關(guān)乎國(guó)家興衰、人才選拔,然而如今學(xué)子所學(xué)與科考實(shí)際需求多有脫節(jié)。”】
【“朕欲創(chuàng)辦‘邸報(bào)學(xué)堂’,將邸報(bào)內(nèi)容引入教學(xué),讓學(xué)子們及時(shí)了解朝政時(shí)事、民生百態(tài),同時(shí),刊印《五年科舉三年模擬》,匯總歷年科舉真題、優(yōu)秀范文以及備考要點(diǎn),助力學(xué)子更好地備考科舉?!薄?/p>
【此言一出,朝堂之上頓時(shí)議論紛紛?!?/p>
【禮部尚書率先站出來(lái),拱手說(shuō)道:“陛下此舉,實(shí)乃高瞻遠(yuǎn)矚。邸報(bào)匯聚天下要事,引入學(xué)堂,可拓寬學(xué)子視野,讓他們知曉天下大事,不再局限于書本的刻板知識(shí)?!薄?/p>
【“《五年科舉三年模擬》若能精心編纂,也定能為學(xué)子們提供有效的備考指導(dǎo),提高科舉選拔人才的質(zhì)量?!薄?/p>
【然而,也有大臣提出了不同意見(jiàn)?!?/p>
【吏部侍郎憂心忡忡地說(shuō):“陛下,此舉雖有諸多益處,但創(chuàng)辦學(xué)堂需耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力,且刊印書籍也并非易事,還需考慮書籍內(nèi)容的準(zhǔn)確性與權(quán)威性,以免誤導(dǎo)學(xué)子?!薄?/p>
【朱由檢微微頷首,說(shuō)道:“愛(ài)卿所慮不無(wú)道理。但為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,培養(yǎng)真正有學(xué)識(shí)、有見(jiàn)識(shí)的人才,這些付出是值得的?!薄?/p>
【“至于學(xué)堂的籌備與書籍的刊印,朕會(huì)安排專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格把控質(zhì)量?!薄?/p>
【經(jīng)過(guò)一番討論,群臣最終達(dá)成共識(shí),紛紛表示愿意全力支持朱由檢的決策?!?/p>
【隨著“邸報(bào)學(xué)堂”創(chuàng)辦和《五年科舉三年模擬》刊印的消息傳出,民間頓時(shí)炸開了鍋?!?/p>
【在京城的一家茶館里,一群書生正圍坐在一起,熱烈地討論著?!?/p>
【一位年輕的書生興奮地說(shuō):“聽(tīng)聞皇上要?jiǎng)?chuàng)辦‘邸報(bào)學(xué)堂’,還刊印《五年科舉三年模擬》,這可真是我們讀書人的福音??!”】
【“以后我們不僅能學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí),還能有針對(duì)性地備考科舉。”】
【另一位年長(zhǎng)的書生卻有些擔(dān)憂:“這固然是好事,但不知這學(xué)堂如何招生,這書籍又售價(jià)幾何?”】
【“若是門檻過(guò)高,我們普通百姓家的子弟怕是難以受益。”】
【這時(shí),茶館老板笑著插話道:“各位公子不必?fù)?dān)憂,我聽(tīng)說(shuō)皇上特意叮囑,學(xué)堂要面向天下學(xué)子,不論出身貴賤,皆可報(bào)名。”】
【“這書籍也會(huì)以平價(jià)售賣,確保大家都能買得起。”】