黑巖小說

第396章 擴(kuò)大教育面（第1頁）

天佑三年，二月，開德府。

春寒料峭，但凜冽的北風(fēng)已悄然變得柔和，河畔的柳樹梢頭，隱約透出一抹極淡的鵝黃。冬日的沉寂正被大地深處涌動(dòng)的生機(jī)悄然打破。而在開德府，兩股由秦王府悄然掀起的波瀾，正隨著這春日的暖意，逐漸擴(kuò)散開來，浸潤著這座古老州府的生活肌理。

其一，便是陳家私塾的迅猛擴(kuò)張。

起初，這僅是陳太初為守孝期間不廢教化、惠及宗族而設(shè)的義學(xué)。課程新穎實(shí)用，又不收束修，只需自備筆墨紙硯即可入學(xué)，消息不脛而走。起初還只是陳氏旁支、附庸的佃戶、工匠子弟怯生生地前來。但很快，那些原本只誦“四書五經(jīng)”的蒙童，在這里竟能學(xué)到丈量田畝的算法、看懂簡單器械圖樣的技巧，甚至能拼讀那些連老秀才都未必認(rèn)全的生僻字！這等實(shí)惠與新奇，如同磁石般吸引了越來越多的人。

城東賣豆腐的老王，咬牙給兒子買了套筆墨送了進(jìn)來；清河上的船夫李老大，也讓女兒停了織布，來學(xué)算賬；甚至一些家境尚可的商戶，也慕名將子弟送來，只盼能學(xué)到些“秦王殿下親傳”的實(shí)用本事。很快，宗祠旁那幾間廂房便被擠得水泄不通，朗朗書聲與熱烈討論聲終日不絕。

陳太初見狀，索性將改革推向更深。他不再滿足于舊式私塾的散漫教學(xué)，而是借鑒了后世的經(jīng)驗(yàn)，大膽地將學(xué)生按年齡和基礎(chǔ)劃分為“蒙、初、中”三級(jí)，近似于小學(xué)低、高年級(jí)和初中。每級(jí)有固定的課程進(jìn)度、專用的教材（多為他親自編寫或指導(dǎo)編纂的簡明讀本），甚至開始嘗試分科授課。原有的場地顯然無法容納這井噴式的需求。

于是，陳太初的目光投向了清河下游一處因主人遷居汴梁而荒廢多年的莊園。他出資將其買下，動(dòng)用了王府的人力物力，進(jìn)行了大規(guī)模的修繕和改造。拆除隔斷，建成明亮寬敞的講堂；平整土地，辟出活動(dòng)場地；增設(shè)了存放簡易實(shí)驗(yàn)器材的“格物齋”、擺放地球儀與地圖的“輿地室”。不過月余，一所規(guī)制遠(yuǎn)超時(shí)代、可容納數(shù)百人同時(shí)就讀的新式學(xué)堂，便在清河畔悄然立起。匾額上書“清河義學(xué)”四個(gè)樸拙大字，由陳太初親筆所題。開學(xué)之日，人潮涌動(dòng)，學(xué)子與送行的家長臉上，皆洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的憧憬。這座學(xué)堂，如同一顆投入水面的石子，激起的漣漪正悄然改變著許多人的命運(yùn)，也隱隱撼動(dòng)著延續(xù)千年的教育舊規(guī)。

其二，則是牛痘接種之事的悄然普及。

去年冬日，秦王府內(nèi)率先接種牛痘的消息，起初只在極小范圍內(nèi)流傳，多數(shù)人持懷疑觀望態(tài)度，甚至不乏“以畜疫染人，有違天和”的怪力亂神之語。然而，開春之后，一場不大不小的天花疫情，恰如試金石般，降臨在開德府鄰近的幾個(gè)村落。

疫情傳來，人心惶惶。昔日避之唯恐不及的麻疹痘瘡，再次成為恐怖的代名詞。然而，人們很快發(fā)現(xiàn)，那些曾在秦王府或是通過王府仆役引薦、悄悄接種過牛痘的人家，無論老少，竟無一感染！即便是與患者密切接觸者，也至多出現(xiàn)輕微不適，很快便康復(fù)如初。活生生的事實(shí)，勝過千言萬語的辯解與宣傳。

恐慌迅速轉(zhuǎn)化為信服，繼而化作行動(dòng)的力量。開德府城內(nèi)外的各家藥堂、診所，原本對(duì)牛痘接種將信將疑的大夫們，眼見王府之法確有神效，又得王府允準(zhǔn)共享此法（陳太初早已將接種要點(diǎn)編纂成冊(cè)，分發(fā)給可信的醫(yī)者），便紛紛行動(dòng)起來。他們或由王府提供少量痘苗，或自行尋訪牛痘康復(fù)者獲取痘痂，開始在各自的醫(yī)館內(nèi)，為前來求種的百姓施種。為推廣計(jì)，許多醫(yī)館甚至效仿王府初期，免收診金，只象征性收取材料費(fèi)用，貧苦者亦可減免。

于是，天佑三年的這個(gè)春天，開德府出現(xiàn)了一幅奇特的景象：各大藥堂門前，排起了長龍，人們不再是愁眉苦臉地等待救治，而是帶著一種期盼與忐忑，等待著那輕輕的一劃，以期換取未來對(duì)抗“痘神娘娘”的護(hù)身符。孩童的哭鬧聲、大人的安撫聲、醫(yī)者的叮囑聲，交織在一起，構(gòu)成了一曲對(duì)抗天災(zāi)、追求生機(jī)的特殊樂章。牛痘之術(shù)，便這樣如春雨般，無聲無息卻又堅(jiān)定有力地，在這片土地上扎根、蔓延。