只干脆道:“你莫管是否聽(tīng)懂,若想救你師父,只有一個(gè)法子,便是我利用時(shí)空之法將你送入他所在凡俗一世,你用心引導(dǎo),讓他有向道之心,帶他穿越界壁,重回滄瀾界便可?!?/p>
無(wú)極道君講起具體如何操作,宋元喜怕自己聽(tīng)岔了,不由舉手打斷,“師祖且等等?!?/p>
然后,就從儲(chǔ)物鐲里拿出一個(gè)水晶球。
無(wú)極道君一臉懵逼,“你這是作何?”
“我記錄師祖所說(shuō)之話(huà)?!?/p>
“你連這些都記不???”
“倒也不是,只是習(xí)慣性記錄,若是日后有需要,也可拿出來(lái)溫習(xí)。”
“……”
無(wú)極道君心中越發(fā)覺(jué)得離譜,他不明白,自己也不過(guò)短短幾百年未見(jiàn)徒弟,徒弟怎得就性情大變,收了這么個(gè)奇葩徒孫?
“師祖,你慢些說(shuō),我仔細(xì)聽(tīng)。”宋元喜抬頭,露出一口白牙,笑容燦爛。
“……”瞧著更蠢了。
然而到底是自己的徒孫,無(wú)極道君任由其折騰,按照對(duì)方的要求降低說(shuō)話(huà)語(yǔ)速,力求每一個(gè)點(diǎn)都講解到位。說(shuō)完后,就怕這蠢徒孫聽(tīng)懂卻不理解,強(qiáng)行讓其重復(fù)一遍要點(diǎn)。
待宋元喜能夠倒背如流,徹底理解,他這才終于放心。
“師祖,那我何時(shí)啟程,去找我?guī)煾傅纳窕??”宋元喜躍躍欲試。
無(wú)極道君卻是淡定,將人拉著一并坐下,“急什么,你心境不穩(wěn),留在此處,我給你上幾堂課。”
“?。俊?/p>
“做好準(zhǔn)備,我先給你講解金丹前期的功法精要?!痹?huà)剛開(kāi)了頭,無(wú)極道君罵了聲,“愣著做什么,還不拿出你的水晶球記錄?”
“??!哦哦,好的,多謝師祖提醒?!?/p>
宋元喜本以為,幾堂課就是單純的幾堂課,然而真正聽(tīng)課下來(lái),他才明白,化神道君的一堂課,竟然是以月為單位的。
師祖給他講了五堂課,每一堂課平均兩個(gè)月,加上中間休憩時(shí)間,以及課后抽查訓(xùn)練,他在淵海海底,待了整整兩年!
兩年??!就上了五堂課,這事情說(shuō)出去,誰(shuí)信啊!
無(wú)極道君瞧著徒孫病蔫蔫的模樣,只覺(jué)惱火,“不過(guò)五堂課而已,當(dāng)初你師父金丹時(shí),我都是十堂課起步,也沒(méi)見(jiàn)他有任何不適?!?/p>
宋元喜不由苦瓜臉,“師祖,你怎好拿我和師父相提并論?我?guī)煾甘翘觳牛沂瞧詹?,我們不是一個(gè)檔次?!?/p>
“普才?”天才倒是能理解,普才又是何物?宋元喜:“天才便是極有天賦的人才,所謂普才,就是普通型人才。我能夠進(jìn)階金丹,那說(shuō)明還是有點(diǎn)底子的,所以蠢材肯定不是,如此普才,便是對(duì)我最好的詮釋?!?/p>