某處云霧繚繞的深山之中,幾座雅致的竹屋臨溪而建,四周翠竹環(huán)繞,鳥鳴清越。
一位身著素白長(zhǎng)袍、鶴發(fā)童顏的老者,正靜坐于屋前蒲團(tuán)之上,閉目冥想,氣息與這方天地仿佛融為一體。
忽然,幾名年輕弟子互相推搡著來到老者面前,皆是欲言又止,無人敢率先開口。
“何事?”老者并未睜眼,清越的聲音已然響起。
“先生。”
眾少年立刻肅立,齊齊躬身行禮,姿態(tài)恭謹(jǐn)。
“心亂了吧,”老者淡然道,“為師離著老遠(yuǎn),便能聽到你們那如同擂鼓般的心跳聲。”
“我等知錯(cuò),擾了先生清修。”為首的少年連忙告罪。
老者緩緩睜開雙眼,面色平和。
令人驚異的是,他那雙眸子竟是有兩個(gè)瞳孔,深邃得仿佛能洞悉人心,讓人不敢多看。
老者看向眼前躁動(dòng)不安的年輕弟子們,緩緩開口:“為何心亂?”
為首的少年深吸一口氣,鼓起勇氣道:“老師,山下傳來消息,新帝頒布《求賢詔》,廣邀天下英才前往帝都參與考核,言明唯才是舉,不拘出身?!?/p>
“此事。。。。。。已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),弟子。。。。。。”
老者微微頷首,臉上波瀾不驚:“你們想去?”
眾少年面面相覷,皆不敢輕易答話。
他們深知,自家老師乃是真正有經(jīng)天緯地之才的大賢,卻也是真正的隱士。
向來反對(duì)‘學(xué)成文武藝,貨與帝王家’的理念,更不允許弟子們出仕為官,侍奉帝王。
“那就去吧?!崩险咂届o地說道。
“什么?”少年們幾乎以為自己聽錯(cuò)了,皆吃驚地望向老師。
為首的少年忍不住確認(rèn)道:“老師,您。。。。。。您不是曾多次教誨,不許座下學(xué)生出山侍奉帝王,以免所學(xué)淪為權(quán)術(shù)工具,失了本心嗎?”
老者緩緩點(diǎn)頭,雙瞳中閃過一絲追憶:“為師是說過,但如今那位奉王,還算不得帝王?!?/p>
少年皺眉,不解道:“可是老師,奉王已然入主帝都,文初帝也被他打得倉皇南竄,怎么看都是他占據(jù)絕對(duì)上風(fēng),一統(tǒng)天下恐怕也只是時(shí)間問題?!?/p>
“他如何算不得帝王?”
老者嘴角泛起一絲意味深長(zhǎng)的笑意:“說的不錯(cuò),文初帝絕非奉王對(duì)手,無論權(quán)謀、軍略,皆相差甚遠(yuǎn)。”
他話鋒一轉(zhuǎn),問道:“那我問你們,何為帝王?”