所以,凡事多備一手,有備無(wú)患。
李徹沒(méi)有糾結(jié)于此,而是將話題拉回,揚(yáng)了揚(yáng)手中的稿紙:“文老既來(lái)了,便幫朕瞧瞧,這幾道題出得如何?”
文載尹連忙擺手推辭:“陛下,考題關(guān)乎機(jī)密,老臣不敢與聞。”
“無(wú)妨。”李徹笑著眨了眨眼睛,“朕信得過(guò)文老,何況此乃墨義基礎(chǔ)部分,后面的策論大題尚未動(dòng)筆,看看又何妨?”
文載尹這才雙手接過(guò)考卷,凝神看去。
先看到的是前面的帖經(jīng)題,他微微頷首:“陛下此法甚妙,既能考?;竟Γ植贿^(guò)分刁難?!?/p>
以他的學(xué)問(wèn),作答此等送分題自然毫無(wú)滯澀。
目光移至墨義部分,前五道經(jīng)義解讀題亦是中規(guī)中矩,根本難不倒他。
而隨后的常識(shí)與情境題,則讓他神色認(rèn)真了不少,細(xì)細(xì)思量后方才在心中給出答案。
奉國(guó)出身的官員多注重實(shí)務(wù),文載尹也是如此,這些倒也難不倒他。
然而,當(dāng)他的目光掃到一道題時(shí),臉上的從容瞬間凝固,表情變得極為精彩。
似是難以置信,又覺(jué)哭笑不得。
文載尹抬起頭看向李徹,語(yǔ)氣無(wú)奈道:“陛下。。。。。。此題,您是認(rèn)真的?”
只見(jiàn)那考卷之上,赫然寫(xiě)著一行小字:“點(diǎn)燃十支蠟燭,吹滅其中四支,最后還剩幾支?”
李徹見(jiàn)狀,臉上那抹玩味的笑容更深了,悠然道:“文老不妨先答答看?!?/p>
文載尹無(wú)奈,只得順著題意回道:“這。。。。。。十支滅四支,自然還剩六支?!?/p>
“此等蒙童皆知的算學(xué),陛下何以置于科舉大考場(chǎng)中?”
他實(shí)在無(wú)法理解,這等兒戲之題,與選拔治國(guó)賢才有何關(guān)聯(lián)。
李徹聞言哈哈大笑,連連搖頭:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!文老,您再仔細(xì)想想?”
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