想歸想,張陽(yáng)青繼續(xù)道:
“這就是你的優(yōu)勢(shì),是你的‘運(yùn)氣’,也是你的‘價(jià)值’,你有他們都沒(méi)有的本事,但是,懷璧其罪,你拿著好東西,卻沒(méi)有保護(hù)它的力量,自然會(huì)引來(lái)覬覦,就像今天這樣。”
他頓了頓,繼續(xù)引導(dǎo):“所以,你要學(xué)會(huì)‘分享’,不是被迫的給與,而是主動(dòng)的、有選擇的分享,你可以用你撿到的一部分不那么重要的東西,去‘換取’強(qiáng)者的保護(hù),
比如那邊那三個(gè),他們實(shí)力比你強(qiáng),如果你主動(dòng)把一些你用不上、或者不那么喜歡的亮晶晶的東西分給他們,讓他們覺(jué)得保護(hù)你是有好處的,他們是不是就可能從欺負(fù)你的人,變成保護(hù)你的人?”
單眼白男孩聽(tīng)得有些迷茫,小腦袋努力思考著。
不被欺負(fù),還要把東西分出去?
張陽(yáng)青耐心解釋:“你想想,如果你每次撿到東西,都分給他們一點(diǎn),他們嘗到了甜頭,是不是就會(huì)希望你能一直平安無(wú)事,一直能撿到東西?
這樣,他們非但不會(huì)打你,反而會(huì)在有其他壞人想搶你東西,或者欺負(fù)你的時(shí)候,站出來(lái)保護(hù)你,因?yàn)槟闫桨玻麄儾庞谐掷m(xù)的好處拿,這就叫合作共贏?!?/p>
“你用一點(diǎn)點(diǎn)你撿到的東西,換來(lái)了三個(gè)免費(fèi)的、持久的保鏢,讓你可以安心地在湖邊尋找更多、更好的寶貝,而你付出的,可能只是你本來(lái)就不太需要的一部分,你覺(jué)得,這樣是不是比你一個(gè)人挨打,東西還被全部搶走,要好得多?”
單眼白男孩雖然年紀(jì)小,但長(zhǎng)期在湖邊撿東西,心智比普通孩子要成熟一些。
他仔細(xì)想了想張陽(yáng)青的話,似乎很有道理?
要想不繼續(xù)挨打,并且獲得那三個(gè)討厭家伙的“保護(hù)”,好像確實(shí)給他們一點(diǎn)甜頭就行。
而且,如果以后找到更好的東西,自己藏起來(lái),不怎么想要的就給他們。
他那只正常的眼睛里,開(kāi)始閃爍起一點(diǎn)明悟的光芒。
等兩邊孩子的“劇本”都熟悉得差不多了,張陽(yáng)青便安排他們?cè)俅我?jiàn)面。
在張陽(yáng)青和董事長(zhǎng)的“監(jiān)督”下,那三個(gè)男孩,尤其是高個(gè)男孩,努力擠出“悔恨”的表情,走到單眼白男孩面前,按照董事長(zhǎng)教的“臺(tái)詞”,磕磕巴巴地說(shuō)道:
“對(duì)對(duì)不起,我們不該打你,搶你的東西。”
“我們以后再也不欺負(fù)你了!”
“我們可以做朋友嗎?以后誰(shuí)要是敢欺負(fù)你,我們幫你揍他!”
他們的演技確實(shí)拙劣,表情僵硬,眼神還有些閃爍。
但單眼白男孩在張陽(yáng)青的提前“輔導(dǎo)”下,也有了心理準(zhǔn)備。
他看著面前這三個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)自己的家伙,又看了看旁邊面帶“鼓勵(lì)”微笑的張陽(yáng)青,猶豫了一下,還是慢慢打開(kāi)了那個(gè)一直緊抱著的破布包裹。
里面是一塊不規(guī)則、閃爍著微弱磷光的幽藍(lán)色玉石,散發(fā)著淡淡的寒氣。
單眼白男孩小心翼翼地將玉石掰成四份,雖然大小不一,但他把看起來(lái)最大的兩塊分別給了高個(gè)男孩和另外一個(gè)塊頭大的男孩,較小的一塊給了第三個(gè)男孩,自己留下了最小的一塊。
“我接受你們的道歉,這個(gè)送給你們,以后我們一起在湖邊玩,我撿到東西,也分給你們?!眴窝郯啄泻⑿÷曊f(shuō)道,按照張陽(yáng)青教的。
看到居然真的不用搶就能拿到東西,而且單眼白男孩還主動(dòng)把大的給了他們,三個(gè)男孩,尤其是那個(gè)高個(gè)男孩,眼睛瞬間亮了!
之前被張陽(yáng)青灌輸?shù)摹翱沙掷m(xù)發(fā)展”理論,此刻得到了實(shí)踐的驗(yàn)證!