個(gè)高男孩興奮地抬起頭,但隨即又想到一個(gè)問題,有些為難地說:“叔叔,我好像明白了!可是我們已經(jīng)打了他,他還會(huì)相信我們,主動(dòng)給我們東西嗎?”
張陽青拍了拍他的肩膀,一副“包在我身上”的樣子:“放心,這件事情交給我來安排。你們需要做的,就是待會(huì)兒好好‘表演’,表現(xiàn)出你們的‘悔恨’,‘友誼’和想要保護(hù)他的‘羈絆’,演得真誠一點(diǎn)?!?/p>
這三個(gè)小孩的演技可能很拙劣,但對(duì)面那個(gè)單眼白男孩比他們更小、更單純,經(jīng)歷的事情也更少,在張陽青的“導(dǎo)演”下,多半是沒問題的。
聽到這里,龍國直播間的彈幕風(fēng)向瞬間一百八十度大轉(zhuǎn)彎:
:我承認(rèn)我剛才說話大聲了點(diǎn)!張?zhí)鞄?,?qǐng)收下我的膝蓋!
:剛才誰質(zhì)疑張?zhí)鞄煄暮⒆拥??出來挨打!這哪是帶壞,這簡(jiǎn)直是點(diǎn)化!
:從根源上解決問題!不僅避免了后續(xù)欺凌,還可以讓單眼白小孩獲得‘保護(hù)’,一舉多得?。?/p>
:《論如何將欺凌轉(zhuǎn)化為可持續(xù)性發(fā)展合作伙伴關(guān)系》——張?zhí)鞄熤?/p>
:我錯(cuò)了,是我格局小了!張?zhí)鞄熯@波在大氣層!
:不僅解決了眼前問題,還順便給三個(gè)熊孩子進(jìn)行了思想道德教育改革,雖然這改革方向有點(diǎn)歪但好像效果拔群?
:笑死,張?zhí)鞄熯@是把pua,啊不,是把高端人際交往術(shù)帶到了怪談世界!
:這下好了,三個(gè)小打手變成三個(gè)小保鑣了,單眼白小孩因禍得福?
:不愧是張?zhí)鞄?,總能以意想不到的方式破局?/p>
張陽青對(duì)三個(gè)熊孩子說的那番“高論”,聲音并未刻意壓低,自然被不遠(yuǎn)處耳聰目明的董事長(zhǎng)聽了個(gè)一清二楚。
董事長(zhǎng)嘴角微微抽搐,心下駭然:這家伙果然有一套!這彎彎繞繞的,差點(diǎn)連我都給耍了。
他原本以為,以張陽青的性格,多半會(huì)用些“暴力”手段讓這三個(gè)小崽子長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
比如揍一頓或者用更恐怖的手段威懾,誰能想到,這家伙居然不按常理出牌,用幾句聽起來歪理但又莫名有幾分道理的話,就把三個(gè)小混蛋給說明白了?
雖說董事長(zhǎng)從未低估過張陽青的智商,但此刻他才真正意識(shí)到,自己根本預(yù)判不出這家伙的智商上限到底在哪里。
他內(nèi)心甚至不由自主地泛起一絲嘀咕:這家伙一直以來應(yīng)該沒騙我什么吧?
他仔細(xì)回想與張陽青結(jié)識(shí)后的種種,從合作到現(xiàn)在,張陽青似乎確實(shí)沒有在關(guān)鍵信息或行動(dòng)上欺騙過他,反而多次出手相助。
思索片刻,沒發(fā)現(xiàn)什么破綻,董事長(zhǎng)這才稍稍安心。
他哪里知道,從頭到尾,他其實(shí)才是被張陽青“忽悠”得最厲害的那一個(gè)。
張陽青并非用具體的謊言欺騙他,而是用一種基于對(duì)大局、對(duì)人性、對(duì)規(guī)則深刻理解的“大世界邏輯框架”在無形中“把控”著他。
張陽青精準(zhǔn)地算準(zhǔn)了這個(gè)怪談世界的危險(xiǎn)走向,算準(zhǔn)了董事長(zhǎng)自身的實(shí)力、性格弱點(diǎn)。
比如傲嬌和好面子。
以及核心需求,那就是完成老董事長(zhǎng)的遺愿,找到不死樹的果實(shí)。
張陽青不需要編造謊言,只需要在某些關(guān)鍵時(shí)刻,用恰到好處的話語引導(dǎo)董事長(zhǎng)的情緒。