張健想也不想就拒絕了,讓他代表自己還行,代表王重可不行。
兒子發(fā)達(dá)了帶上老父親飛是應(yīng)該的,但是老父親絕對(duì)不能給兒子在任何層面上找麻煩,就好像這種采訪,還是華夏一臺(tái)的晚間新聞,誰(shuí)能保證自己不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。
而且張健對(duì)自己有非常深刻的認(rèn)知,自己就是一個(gè)大嘴巴,
沒(méi)上過(guò)幾天學(xué),非常容易被套話,之所以能有今天,全靠和王重的父子情深,這段感情,絕對(duì)不能被任何組織和機(jī)構(gòu)干擾。
即使對(duì)方是華夏一臺(tái)。
見(jiàn)張健沒(méi)有接受華夏一臺(tái)的采訪,楊昭昭也很痛快的拒絕了,對(duì)楊昭昭來(lái)說(shuō),接不接受采訪無(wú)所謂,方正以后憑借著自己的努力,被華夏一臺(tái)新聞?lì)l道采訪只是早晚的事。
華夏一臺(tái)新聞?lì)l道的記者和總編有些撓頭,就知道今天這件事情不好做,倒是上頭已經(jīng)下達(dá)了重要指示,即使聯(lián)系不上王重教授,也至少要采訪到和王重教授一起做實(shí)驗(yàn)的人……
“要不,張健同學(xué),您聯(lián)系一下王重教授?王重教授全程直播手搓芯片實(shí)驗(yàn),其實(shí)也是為了鞏固全民對(duì)我們?nèi)A夏科技的信心,提振華夏科技的士氣,這是件好事?!?/p>
“即使是王重教授,直播也是屬于私人性質(zhì),沒(méi)有官方的支持,效果肯定是會(huì)大打折扣的,而且我們有劇本,咱們可以提前看看劇本……”
張健有些懵逼,頭一次聽(tīng)說(shuō)華夏臺(tái)新聞還有劇本……
不過(guò)當(dāng)張健聯(lián)系王重,接到王重讓他代為接受采訪的指示后,張健看到了所謂的劇本,不過(guò)是一些等會(huì)需要提問(wèn)的問(wèn)題而已。
不過(guò)有些離譜的是,這些問(wèn)題可以自己回答,也可以使用問(wèn)題下面的官方回答,這就很貼心了。
就好像生怕張健和楊昭昭不知道怎么回答而給的標(biāo)準(zhǔn)答案,雖然不出彩,但是也不會(huì)出錯(cuò)。
好在此時(shí)的直播鏡頭已經(jīng)關(guān)閉了聲音功能,否則這一段出去,所有人都不用看今天的華夏臺(tái)晚間新聞了。
不過(guò)直播間的觀眾,都知道了,今天晚上的華夏一臺(tái),是有對(duì)王重教授團(tuán)隊(duì)的一個(gè)采訪,而團(tuán)隊(duì)的成員,一個(gè)是上初中的孩子,一個(gè)是魔都某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大學(xué)生……
就這么兩個(gè)牛鬼蛇神,在王重教授的帶領(lǐng)下,繼手搓石墨烯推開(kāi)二維世界的大門、奠定碳基世界的基礎(chǔ)之后,再次手搓出了芯片……
性能雖然看起來(lái)不咋地,但是畢竟是手搓的,不能要求太高。
此時(shí),直播是不能直播了,在連聲抱歉之后,張建關(guān)閉了直播,開(kāi)始和楊昭昭一起研究劇本……
雖然楊昭昭小,不過(guò)張健從來(lái)沒(méi)有把他當(dāng)做小孩,重活累活該干一樣干,好的一些網(wǎng)站也從來(lái)不吝嗇于分享給他,所以楊昭昭還是很喜歡張健這個(gè)大哥哥的,畢竟現(xiàn)實(shí)生活中,只有張健才真正的把他當(dāng)成大人一樣對(duì)待。
就好像對(duì)劇本,想回答問(wèn)題的話術(shù),換做別的成年人,根本就不會(huì)顧慮楊昭昭這個(gè)小孩子的想法,但是張健不同,
拉著楊昭昭坐在一旁的椅子上,就好像對(duì)待同齡人一樣,皺著眉頭跟楊昭昭一起猜測(cè)問(wèn)題里面可能出現(xiàn)的陷阱。