二嬸白了寇沃拉教授一眼,拿起桌子上的書,翻開了扉頁!
“滿紙荒唐言,半生辛酸淚……”
二嬸看到第二行字的時(shí)候,整個(gè)人仿佛僵硬住了,半生辛酸淚……
可不是半生辛酸淚么,無兒無女,老公還跑了,自己一個(gè)人這么多年,都更年期了,才找到生活真正的樂趣。
“都云作者癡,誰解其中味!”
這本書寫的怎么樣,作為作者的二嬸心中是有逼數(shù)的,就是一個(gè)她跟寇沃拉教授學(xué)習(xí)英文的一個(gè)借口而已,或者說是兩個(gè)人的情愫,都沒有挑明的一個(gè)保護(hù)。
有了這本書,兩個(gè)人就可以明目張膽的住在一起,可以二十四小時(shí)黏在一起,可以沒有顧忌的談天說地……
而寇沃拉教授,某種意義上來說,也確實(shí)是這本書的第二作者。
沒有寇沃拉教授的翻譯,二嬸自己一個(gè)人,華夏文都都不一定能整明白,更別說英文了。
至于其中的韻味,估計(jì)也只有兩個(gè)人能懂。
看到這,二嬸的心氣平和了下來,只不過寇沃拉教授此時(shí)滿腦子都是問號(hào),王重這特么寫的是啥?
經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),每一個(gè)方塊字寇沃拉教授都認(rèn)識(shí),但是所有字組合在一起,寇沃拉教授就懵逼了。
單單二十個(gè)字,直接把二嬸的情緒挑動(dòng)到天上,再平緩落地?
“王重寫的這二十個(gè)字,是什么意思?”
寇沃拉教授直白的問道。
二嬸白了寇沃拉教授一眼,她大概知道王重寫的這些字的意思,但是不知道該怎么和寇沃拉教授解釋。
總不能說,王重要撮合咱倆在一起吧?
“你管那么多干什么,老實(shí)的學(xué)你的小學(xué)語文得了,
還諾貝爾獎(jiǎng)得主呢,小學(xué)語文2年級(jí)的卷子都不及格,你怎么好意思把獎(jiǎng)牌掛在家里?”
二嬸指著客廳墻上,那塊閃著金色光澤的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌,對著寇沃拉教授一頓說教。
寇沃拉教授不敢反駁,因?yàn)槎鹫f的太對了,自己好歹是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主,怎么就連華夏小學(xué)生都會(huì),都能得九十分以上的語文,考個(gè)不及格?
兩個(gè)人都沒有發(fā)現(xiàn),二人之間的pUA與被pUA的關(guān)系,反倒是覺得這種關(guān)系比較融洽。
寇沃拉教授這一輩子,自從當(dāng)上副教授開始,就從來沒有接受過管教,當(dāng)父親和母親去世之后,更是在這個(gè)世界上,展現(xiàn)了自己唯吾獨(dú)尊的統(tǒng)治力,同樣的,在物理學(xué)界,能反駁寇沃拉教授的人都已經(jīng)過世了,在世的人,或許可以和寇沃拉教授平起平坐,但是沒有一個(gè)人敢用二嬸這種語氣跟寇沃拉教授說話……
寇沃拉教授很享受這種被人管教,被人督促的安全感。
二嬸一樣,在農(nóng)村,一輩子沒管過人,如今有一個(gè)人上桿子讓她督促學(xué)習(xí),二嬸的官癮直接被勾起來了。
短劇二嬸也看過,但是二嬸不喜歡那些嘰嘰歪歪的小娘們,還有那些白白凈凈一看就手無縛雞之力的男人,一點(diǎn)都不爺們。
所以只看過兩集短劇的二嬸放棄了這個(gè)娛樂項(xiàng)目,網(wǎng)絡(luò)大電影也同樣是如此。
二嬸喜歡看的是大女主,是真正女人能扛起半邊天的那種電視劇,電影。
但是這些只能在十幾年前,甚至幾十年前的電視節(jié)目里面看到了,現(xiàn)在的節(jié)目,二嬸看完了之后腦瓜子疼。
不理解為什么女人一定要依靠男人,而不是一起努力,為愛情,為事業(yè),為家庭增添一份自己的力量!