“布咿!”
兩方中央,伊布站在巖石上,一發(fā)又一發(fā)影子球砸出。
它的身后,是色彩斑斕的能量形成的招式。
戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)單且粗暴,但卻管用。
“快清醒一點(diǎn)啊……”
丹寧中學(xué)的學(xué)生,有苦說(shuō)不出。
第一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn),己方的精靈不但不聽(tīng)命令,還石樂(lè)志一樣往別人招式上撞,他們這些訓(xùn)練家的心理陰影面積超級(jí)大,求不出來(lái)的那種。
咔嚓!
記者區(qū)。
隨著平城一中團(tuán)隊(duì)轟炸火力升級(jí),陸雙不斷按動(dòng)鏡頭。
她的腦海里,已經(jīng)浮現(xiàn)了一個(gè)不成熟的標(biāo)題。
《震驚!五只精靈瘋狂撲向伊布……這一切的背后……》
背后是什么呢?
陸雙暗急,伊布用的這招是啥?畢竟不是專業(yè)的訓(xùn)練家,她還真不知道。
不過(guò),她不認(rèn)識(shí),卻有大把人認(rèn)識(shí)。
“我見(jiàn)過(guò)虛張聲勢(shì)招式,也見(jiàn)過(guò)挑釁招式……”
“可從沒(méi)見(jiàn)過(guò),把這些嘲諷招式用的這么惟妙惟肖的精靈……”
一名學(xué)校老師面色古怪道。
“表情很豐富……動(dòng)作很形象……”
伊布的表現(xiàn)力太強(qiáng)了,配合那強(qiáng)大的精神激怒,估計(jì)被它嘲諷過(guò)的精靈會(huì)記它一輩子。
……
“丹寧中學(xué)五只精靈全部失去戰(zhàn)斗能力,所以勝利方是平城一中……”
短短61秒。
裁判便揮舞旗子,說(shuō)出了比賽結(jié)果。
不少拍攝的人看著設(shè)備上顯示的時(shí)間,不由得感慨起來(lái)。
“太強(qiáng)了,那只伊布幾乎是以一己之力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向的勝利?!?/p>
“不然,就算平城一中能贏,也不會(huì)太輕松?!?/p>
“其實(shí)隊(duì)友配合得也很好,可以看出他們有用心練習(xí)過(guò)這個(gè)戰(zhàn)術(shù),招式銜接的相當(dāng)流暢。”
在觀眾們的熱議中,走完比賽流程后,方緣帶領(lǐng)平中團(tuán)隊(duì)離開(kāi)了場(chǎng)地。
這一次,他在團(tuán)戰(zhàn)中的作用有目共睹。