李老師懷疑方緣是故意的,故意等著有人來問他…
可惜沒有證據(jù)。
……
方緣步跑不成了,被李老師拉到了社團教室,詢問起來,這一下,就連正在記憶視頻劇情的伊布,都被打擾了,無法繼續(xù)訓(xùn)練。
李老師一把將方緣拉到座位上,嚴肅道:“所以說,這篇論文真的是你寫的?”
方緣道:“如假包換,伊布可以為我證明。”
伊布一拍桌子,兩人看過去后,秒速乖巧點頭。
李老師沉默。
“怎么會想寫這個?”
“額……”方緣又把和文思語說的那套說辭同李老師講了一遍,李老師沉默后,也沒深究真假,而是道:“這種事,其實你應(yīng)該先和我說?!?/p>
“不過現(xiàn)在也不晚就是了,總之,你發(fā)現(xiàn)了一個新特性,學(xué)校也會跟著沾光,畢竟你是平城一中的學(xué)生,你想想,現(xiàn)在論文被刊登了,如果運營得當(dāng),學(xué)校會少得了你的獎勵嗎?”
“獎學(xué)金的數(shù)額不僅會有很大提升……你們淡定點,這是次要的?!?/p>
看見方緣和伊布躍躍欲試起來,李老師滿頭黑線。
“最主要的是,一些名校會因為你的研究成果,對你進行降分錄取,要知道,有著精靈研究員潛力的人才,無論是哪個學(xué)校也都很渴求。”
方緣眼前一亮,的確是這個道理。
他怎么就沒有想到這一點呢。
這樣一來,自己考取那些名校的概率,會大上很多。
李老師緊接著道:“好了,只要確定這篇文章的作者是你就可以了,論文的事情,以后再談,我先去幫你處理這件事。”李老師擺了擺手,打算盡可能的先為方緣爭取好處。
方緣這個學(xué)生,他很欣賞。
在方緣的領(lǐng)導(dǎo)下,開學(xué)不到兩個月,心理社便幫助了不少同學(xué),這些李老師其實都看在眼里,他也非常欣慰。
所以在自己的能力范圍內(nèi),李老師不介意幫方緣爭取更多好處,這也是為了鼓勵有功學(xué)生。
“謝謝李老師……”方緣點了點頭,好處這種東西,多多益善,他絕對不嫌棄……
……
方緣自己詳細瀏覽這篇被刊登出來的文章的時候,已經(jīng)是在晚上放學(xué)后了。
他一邊走,一邊搖頭。