因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)方法外,上面還寫有一種對(duì)虛張聲勢(shì)招式的使用技巧。
“激怒對(duì)手,使其混亂?!?/p>
“從這點(diǎn)來(lái)看,和奇異之光、超音波、喋喋不休等招式效果差不多?!?/p>
所以,方緣并沒(méi)怎么在意虛張聲勢(shì)招式,反而現(xiàn)在有點(diǎn)悔意,不如選擇一些值錢的物品了。
“這個(gè)使用技巧不錯(cuò)?!?/p>
上面記載的是一種如何將情感能量與精神力量大幅度分散的技巧,可以同時(shí)通過(guò)虛張聲勢(shì)招式嘲諷更多的目標(biāo),這一點(diǎn),是唯一讓方緣比較欣慰的了。
這是一種運(yùn)用情感能量和精神力量的方法,站在訓(xùn)練家的角度,也不算虧。
“還是學(xué)一下吧?!?/p>
憤怒能量、精神力量、演技,伊布都有現(xiàn)成的條件,所以學(xué)習(xí)這招的難度應(yīng)該不高。
如果學(xué)會(huì)了,說(shuō)不定在全省高中精靈對(duì)戰(zhàn)聯(lián)賽的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)中可以用到。
伊布一個(gè)群嘲過(guò)去,對(duì)方全體混亂,我方直接一波流。
“不過(guò)這個(gè)運(yùn)用方法,對(duì)伊布的精神力量要求很高,以它現(xiàn)在的精神力量,能激怒一兩個(gè)對(duì)手就算不錯(cuò)了……”
方緣放下秘籍,把頭埋在了枕頭中。
……
次日。
方緣帶著伊布和小磁怪前往了公共對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地,進(jìn)行特訓(xùn)。
伊布這邊直接嘗試學(xué)習(xí)起昨天獲得的虛張聲勢(shì)招式秘籍,而小磁怪,則淪為了伊布的陪練對(duì)象。
由于小磁怪的精神力量要超過(guò)伊布,而且小磁怪提前有所準(zhǔn)備的緣故,伊布很難激怒小磁怪,這讓訓(xùn)練有些難以進(jìn)行。
“布咿布咿?。 币敛紡堁牢枳?,露出各種顏藝來(lái)激怒小磁怪。
“括咿括咿?!?/p>
小磁怪驚嘆于伊布的顏藝,卻又不為所動(dòng)。
伊布的精神力量中有調(diào)動(dòng)憤怒情緒的憤怒能量,但這些波動(dòng),在接近小磁怪的一瞬間,便被小磁怪身邊圍繞的電磁波給干擾,效果大打折扣,然后面對(duì)小磁怪那突出的精神力量,幾乎就沒(méi)有了效果。
伊布無(wú)語(yǔ)起來(lái)這個(gè)破招式,它好想給小磁怪來(lái)一發(fā)影子球啊。
啪!啪!啪!
方緣拍了拍手,覺(jué)得自己讓小磁怪做陪練對(duì)象是個(gè)錯(cuò)誤的選擇,要找……也起碼去找那些精神力量不如伊布的精靈才對(duì)。
“這樣吧,我們?nèi)フ移渌麑?duì)手……”
方緣叫停伊布和小磁怪,無(wú)奈之下,開始在對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)中閑逛起來(lái)。
希望遇到一些萌新吧……這樣欺負(fù)起來(lái)才有意思。