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第355章 袁淑《效古》（第1頁）

效古

袁淑

從軍征戍久，櫛風沐雨馳。

苦戰(zhàn)功不賞，忠誠難可宣。

丹青乏明士，賢俊失世情。

霸君非棄才，遠圖乃所縈。

燕昭亦詭說，寂寞終自憐。

……

賞析：

袁淑的《效古》借古喻今，以征人視角，深刻反映了人才被埋沒、壯志難酬的社會現(xiàn)實，抒發(fā)內心憤懣與無奈，展現(xiàn)出獨特藝術魅力。

一、主題情感

1。

征人疾苦與不平：“從軍征戍久，櫛風沐雨馳”描繪征人長期征戰(zhàn)，風餐露宿，生活艱苦?！翱鄳?zhàn)功不賞，忠誠難可宣”直抒胸臆，道出他們辛苦作戰(zhàn)卻未獲應得獎賞，忠誠無人知曉的不平，深刻揭示戰(zhàn)爭給士兵帶來的不公，表達對征人的同情。

2。

對人才埋沒的批判：“丹青乏明士，賢俊失世情”將批判目光投向社會，指出因缺乏公正記錄功績之人，賢能之士被世情埋沒。這不僅是征人的遭遇，更是對整個社會人才選拔與任用機制的抨擊，體現(xiàn)詩人對人才被壓制現(xiàn)象的憤慨。

3。

對君主用人的思考：“霸君非棄才，遠圖乃所縈”，詩人認為君主并非故意棄才，而是被長遠規(guī)劃蒙蔽，忽略當下人才需求。此句委婉表達對君主用人策略的質疑，揭示人才困境背后統(tǒng)治者的責任?！把嗾岩嘣幷f，寂寞終自憐”以燕昭王求賢的傳說為例，指出即便如燕昭王求賢的美談或許也是虛妄，人才最終只能在寂寞中自我憐憫，強化對人才悲劇命運的感慨。

二、藝術特色

1。

借古諷今：詩題為“效古”，借古代征人遭遇和人才困境，映射當下社會現(xiàn)實，增強詩歌批判力度與深度，使詩歌具有現(xiàn)實針對性。

2。

直抒胸臆與委婉含蓄結合：“苦戰(zhàn)功不賞，忠誠難可宣”直截了當?shù)厥惆l(fā)征人不平，情感強烈。而“霸君非棄才，遠圖乃所縈”則委婉分析君主用人問題，含蓄表達觀點。兩種方式結合，使詩歌情感表達豐富多樣，既具感染力又不失深度。

3。

用典深化主題：“燕昭亦詭說”用燕昭王求賢典故，燕昭王為強國，筑黃金臺招攬賢才，然詩人認為這或許只是傳說，現(xiàn)實中人才依舊寂寞。通過此典，深化人才不被重用的主題，增添詩歌文化底蘊與歷史厚重感。

三、結構層次

1。

征人遭遇鋪墊：開頭兩句描述征人從軍久、征戰(zhàn)苦，為后文抒發(fā)不平與感慨做鋪墊，讓讀者了解征人生活背景。

2。

揭示社會問題：“苦戰(zhàn)功不賞”至“賢俊失世情”四句，從征人個體遭遇拓展到社會層面，揭示人才被埋沒的社會問題，深入剖析原因。