<tr id="q0v9l"><label id="q0v9l"></label></tr>

        <td id="q0v9l"><ruby id="q0v9l"></ruby></td>
        1. <table id="q0v9l"><option id="q0v9l"></option></table>
          <acronym id="q0v9l"></acronym>
        2. <acronym id="q0v9l"><label id="q0v9l"><listing id="q0v9l"></listing></label></acronym>
            <table id="q0v9l"></table>
          1. <pre id="q0v9l"><strong id="q0v9l"><xmp id="q0v9l"></xmp></strong></pre>

            黑巖小說

            黑巖小說>唐詩1萬首 > 第262章 束皙《玄居釋》(第2頁)

            第262章 束皙《玄居釋》(第2頁)

            3。

            語言駢散結合,富有韻律:語言呈現(xiàn)駢散結合特點。如“世亂則救其紛,時泰則扶其隆。振天維以贊百務,熙帝載而鼓皇風”等句,句式整齊,節(jié)奏明快,富有韻律美,增強文章氣勢與感染力;同時,也有散句使文章表達更為靈活自然,如“且吾聞之,求榮者身弊,索隱者無悶”,駢散結合使文章在莊重之中不失靈動,更易于表達豐富思想情感。

            ……

            解析:

            1。

            束皙閑居,門人并侍。方下帷深譚,隱幾而咍。

            -

            解析:開篇描繪場景,束皙賦閑在家,弟子們在旁侍奉。他正放下帷帳,與弟子深入探討學問,說著說著,不覺靠在小桌上打起呵欠。“下帷深譚”展現(xiàn)束皙專注于學術探討,“隱幾而咍”則為畫面增添生活氣息,刻畫了一個沉浸于學問,又稍顯疲憊的學者形象,為下文弟子提問及主客對話做鋪墊。

            2。

            含毫散藻,考撰同異。

            -

            解析:“含毫”指含著毛筆,準備書寫;“散藻”意思是揮灑辭藻,形容束皙創(chuàng)作文章時的狀態(tài)?!翱甲悺北砻魉趯懽鬟^程中,對各種觀點、事物進行考證辨析,探究異同之處,突出其治學的嚴謹態(tài)度,展現(xiàn)他在學術研究上的深入與細致。

            3。

            在側者進而問之曰

            -

            解析:引出弟子的提問,“在側者”明確提問之人是侍奉在旁的弟子,“進而問之”表明弟子走上前向束皙發(fā)問,由此開啟主客問答的模式,推動文章情節(jié)發(fā)展,引出關于出仕與隱居的討論主題。

            4。

            蓋聞道尚變通,達者無窮。

            -

            解析:弟子表達觀點的起始句,“蓋聞”表示聽聞,“道尚變通”指出“道”崇尚靈活應變,不固執(zhí)一端;“達者無窮”意思是通達事理的人能夠隨機應變,不會陷入困境,此為弟子后續(xù)論述積極出仕觀點的理論基礎,強調順應時勢變化的重要性。

            5。

            世亂則救其紛,時泰則扶其隆。

            -

            解析:具體闡述順應時勢的做法,世道混亂時,君子應挺身而出,拯救紛爭;時代太平之際,就致力于扶持盛世,使其更加興隆。這體現(xiàn)儒家積極入世,在不同社會環(huán)境下都要有所作為,為國家和社會貢獻力量的思想,為下文列舉歷史人物的出仕行為做鋪墊。

            6。

            振天維以贊百務,熙帝載而鼓皇風。

            -

            解析:進一步描述君子出仕的作為,“振天維”意為整頓國家綱紀,“贊百務”指輔助各項事務;“熙帝載”即弘揚帝業(yè),“鼓皇風”表示鼓舞皇風,也就是宣揚良好的社會風氣。描繪出積極出仕者對國家治理和社會風氣營造的重要作用,突出出仕的價值與意義。

            7。

            生則率土樂其存,死則宇內哀其終。

            已完結熱門小說推薦

            最新手机av一区二区三区_一级毛片在线_国产欧美激情视频免费看

                  <tr id="q0v9l"><label id="q0v9l"></label></tr>

                  <td id="q0v9l"><ruby id="q0v9l"></ruby></td>
                  1. <table id="q0v9l"><option id="q0v9l"></option></table>
                    <acronym id="q0v9l"></acronym>
                  2. <acronym id="q0v9l"><label id="q0v9l"><listing id="q0v9l"></listing></label></acronym>
                      <table id="q0v9l"></table>
                    1. <pre id="q0v9l"><strong id="q0v9l"><xmp id="q0v9l"></xmp></strong></pre>