3。
對命運(yùn)與社會的深刻反思:“惟禍福之無兆,心迷惑而意昏。將顯身而不遇,徒竄伏于小藩”表達(dá)對命運(yùn)無常的困惑及懷才不遇的無奈。作者意識到個(gè)人努力在命運(yùn)與社會現(xiàn)實(shí)面前的無力,借賈誼、揚(yáng)雄的典故,如“斯賈生之所以嘆息,揚(yáng)雄之所以獻(xiàn)《玄》”,抒發(fā)寒門之士在當(dāng)時(shí)社會難以施展抱負(fù)的憤懣,反映出西晉時(shí)期寒門子弟晉升艱難、命運(yùn)多舛的社會現(xiàn)實(shí),引發(fā)對社會制度與人才選拔機(jī)制的思考。
二、藝術(shù)特色
1。
質(zhì)樸真實(shí)的細(xì)節(jié)描繪:賦文以質(zhì)樸無華的語言展開,如“食草葉”“無衣褐”“還趨床而無被”“冒嚴(yán)霜而踐冰,采橡實(shí)于樹顛”等細(xì)節(jié),真實(shí)還原貧困生活場景,使讀者身臨其境感受作者困境,增強(qiáng)作品感染力與真實(shí)性,引發(fā)對貧士遭遇的同情。
2。
鮮明的情感抒發(fā):情感表達(dá)直接且強(qiáng)烈,從對饑寒的痛苦無奈,如“欲恚怒而無益,徒拂郁而獨(dú)嗔”,到對命運(yùn)不公的怨嘆,如“何長夜之難曉,心咨嗟以怨天”,再到堅(jiān)守志向的堅(jiān)定,情感起伏變化,層次分明,使讀者深切感受到作者復(fù)雜心境,增強(qiáng)作品情感沖擊力。
3。
巧妙的用典與對比:運(yùn)用賈誼、揚(yáng)雄典故,借古人遭遇自比,深化懷才不遇主題,引發(fā)共鳴。同時(shí),文中存在物質(zhì)貧困與精神富足的對比,如生活上“食草葉”“無衣褐”的困苦與“詠《詩》、《書》而為娛”的精神享受,突出作者堅(jiān)守,豐富作品內(nèi)涵,提升思想深度。
……
解析:
1。
余遭家之軻,嬰六極之困屯。
-
解析:“軻”通“坎坷”,指道路不平,比喻人生遭遇挫折;“嬰”意為纏繞、遭遇;“六極”出自《尚書·洪范》,指六種困苦,即兇短折、疾、憂、貧、惡、弱;“困屯”表示艱難困苦。作者開篇便點(diǎn)明自己遭遇家庭變故,陷入了各種艱難困苦的境地,為全文奠定了悲苦的基調(diào),直接引出下文對貧困生活的具體描述。
2。
恒勤身以勞思,丁饑寒之苦辛。
-
解析:“恒”意為常常;“勤身”指辛勤勞作;“勞思”表示勞心費(fèi)神;“丁”當(dāng)“遭逢”講。此句表明作者一直以來辛勤勞作且費(fèi)盡心思,卻依舊遭遇饑寒交迫的痛苦。突出了他雖努力卻難以擺脫貧困的無奈,體現(xiàn)出生活的艱辛程度之深。
3。
無原憲之厚德,有沮溺之賤貧。
-
解析:“原憲”是孔子的弟子,以安貧樂道、德行高尚著稱;“沮溺”指長沮和桀溺,是春秋時(shí)期的兩位隱士,過著隱居躬耕的貧苦生活。作者自謙沒有原憲那樣深厚的德行,卻有著長沮、桀溺般低賤貧窮的生活。這里通過與古代賢士對比,一方面表達(dá)了對自身品德修養(yǎng)的謙遜態(tài)度,另一方面強(qiáng)調(diào)了自己貧困的處境,為下文進(jìn)一步描述貧困生活做鋪墊。
4。
食草葉而不飽,常嗛嗛于膳珍。
-
解析:“嗛嗛”形容不滿足的樣子。作者說自己吃著草葉都無法填飽肚子,還常常對珍貴的美食充滿渴望。此句從飲食方面具體描繪貧困狀況,“食草葉”體現(xiàn)食物的極度匱乏,“嗛嗛于膳珍”則通過對美食的向往,進(jìn)一步襯托出當(dāng)下飲食的艱難,生動(dòng)地展現(xiàn)出貧困生活對人基本生存需求的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
5。
欲恚怒而無益,徒拂郁而獨(dú)嗔。
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解析:“恚怒”即發(fā)怒;“徒”表示白白地;“拂郁”形容心情郁悶。面對如此貧困的生活,作者想要發(fā)怒卻明白毫無益處,只能獨(dú)自郁悶生氣。此句細(xì)膩地刻畫了作者在貧困生活中的無奈與憤懣之情,這種情緒無法得到有效宣泄,只能憋悶在心中,反映出他在困境中的壓抑狀態(tài)。