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解析:“服膺”表示衷心信奉、銘記在心,“墳典”是“三墳五典”的簡稱,代指古代經(jīng)典書籍?!百妊鼍硎妗泵枥L先生讀書時的狀態(tài),“偃仰”指仰臥和起身,“卷舒”指展開和合攏書卷,形象展現(xiàn)先生整日與書相伴,沉浸在經(jīng)典之中,隨意自如地閱讀,體現(xiàn)其對古代經(jīng)典的熱愛與鉆研。
3。
有若呂梁之夫,
仰淵而企水;
曦顏之徒,
望巖而慕回。
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解析:運用比喻和用典手法?!皡瘟褐颉钡牡涔剩鄠鲄瘟河幸晃簧朴谟斡镜娜?,面對深淵渴望入水,這里比喻耽道先生對知識如呂梁之夫?qū)λ愠錆M渴望。“曦顏之徒”指仰慕顏回的人,“望巖而慕回”說的是望見山巖就追慕顏回的品德(顏回曾在陋巷中安貧樂道),借此表明先生對高尚品德和學問的向往如同仰慕顏回之人對顏回的追慕,突出先生對知識與品德追求的熱切。
4。
忽情想于古今,
瞻形神于耳目。
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解析:“忽情想于古今”描繪先生讀書時思緒在古今之間快速穿梭,不受時空限制,通過閱讀與古人對話,體會不同時代的思想情感,展現(xiàn)讀書對其思維的拓展?!罢靶紊裼诙俊敝赶壬柚扛兄獣兴尸F(xiàn)事物的外在形態(tài)與內(nèi)在精神,表明他讀書不僅停留在文字表面,更深入領(lǐng)會其中蘊含的精神實質(zhì),體現(xiàn)其讀書的深度與思考的深度。
5。
欽大圣之弘慈,
悅至道之彌穆。
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解析:“欽”是欽佩、敬重,“大圣”指道德、智慧極高的圣人,“弘慈”即宏大的慈悲情懷?!皭偂睘橄矏?,“至道”指高深的道理,“彌穆”形容寧靜祥和。此句表明先生對大圣之人的宏大慈悲心懷欽佩,對高深寧靜的道理心生喜愛,進一步強調(diào)先生通過讀書對高尚道德與深刻思想的追求,反映其精神境界的提升。
6。
每至若季春之始,
肇發(fā)蟄之期。
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解析:點明時間為季春之初,即春季的最后一個月開始的時候,也是冬眠的動物開始蘇醒的時期?!罢亍北硎鹃_始,“發(fā)蟄”指冬眠的動物蘇醒,此句為下文描述先生在這個時節(jié)讀書的情景做鋪墊,以季節(jié)的轉(zhuǎn)換暗示生命的復蘇與活力,也為先生的讀書活動營造自然、充滿生機的背景。
7。
含冰滌凍,
融雪渙澌。
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解析:描繪季春時節(jié)的景象,冰雪開始消融,流水解凍?!昂鶞靸觥睂懕饾u融化,“融雪渙澌”說雪融化后形成流水,展現(xiàn)出冬季過后,春天萬物復蘇,冰雪消融的動態(tài)過程,營造出一種充滿生機與活力的氛圍,為先生在這樣的環(huán)境下讀書增添了明快的色彩。
8。