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第278章 顏延之《陶徵士誄》（第3頁）

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解析：這怎么能發(fā)揚前賢的余光，使他們的風范流傳呢？以反問句進一步強調(diào)當世之人不能傳承前賢風范的遺憾，引出對陶淵明的敘述，暗示陶淵明或許能延續(xù)這種高尚風范。

8。

有晉征士潯陽陶淵明，南岳之幽居者也：

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解析：晉朝有一位征士，是潯陽的陶淵明，他是隱居在廬山的人。明確指出陶淵明的身份、籍貫與隱居之地，正式開啟對陶淵明的介紹。

9。

弱不好弄，長實素心；學非稱師，文取指達：

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解析：他幼年時不喜歡玩耍嬉戲，長大后內(nèi)心質(zhì)樸純真；學習不是為了成為眾人稱贊的老師，寫文章只求能夠表達自己的心意。從幼年和成年兩個階段，分別介紹陶淵明的性格特點和對待學習、寫作的態(tài)度，展現(xiàn)其質(zhì)樸無華、追求本真的特質(zhì)。

10。

在眾不失其寡，處言每見其默：

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解析：身處眾人之中，他依然能保持自己的獨立與孤獨；與人交談時，常常表現(xiàn)出沉默寡言。此句刻畫了陶淵明不隨波逐流，沉穩(wěn)內(nèi)斂的性格，不熱衷于世俗的交往，堅守自己內(nèi)心的寧靜。

11。

少而貧苦，居無仆妾。井臼弗任，藜菽不給：

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解析：陶淵明年少時生活貧困窮苦，家中沒有仆人婢妾。連打水舂米的體力活都難以承擔，野菜豆類等食物也時常匱乏。描繪了陶淵明早年生活的貧困艱難，體現(xiàn)其生活的困苦程度。

12。

母老子幼，就養(yǎng)勤匱：

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解析：母親年邁，子女尚幼，他雖盡心奉養(yǎng)，卻因物資匱乏而艱難。進一步強調(diào)家庭狀況的艱難，突出陶淵明在貧困中承擔家庭責任的不易。

13。

遠惟田生致親之議，追悟毛子捧檄之懷：

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解析：他追思田過關于侍奉雙親的主張，領悟到毛義捧檄為官是為了奉養(yǎng)親人的心情。運用田過和毛義的典故，解釋陶淵明出仕的思想根源，表明他出仕是出于對家庭的責任，為后文敘述其辭官歸隱做鋪墊。

14。

初辭州府三命，后為彭澤令：

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解析：起初他辭謝了州府的多次任命，后來出任彭澤縣令。介紹陶淵明的仕途經(jīng)歷，體現(xiàn)他對出仕的謹慎態(tài)度，以及最終因家庭等原因選擇短暫出仕。