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第204章 張載《榷論》（第3頁）

逮至春秋之時(shí)，諸侯力爭(zhēng)，競(jìng)相吞滅。

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解析：描述春秋時(shí)期的時(shí)代背景，到了春秋的時(shí)候，各個(gè)諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，紛紛竭盡全力相互爭(zhēng)斗，并且競(jìng)相進(jìn)行吞并消滅對(duì)方的戰(zhàn)爭(zhēng)。此句為下文論述春秋時(shí)期賢才與君主的關(guān)系做鋪墊，展現(xiàn)出一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與動(dòng)蕩的時(shí)代環(huán)境，在這種環(huán)境下，賢才與明主的關(guān)系對(duì)國(guó)家發(fā)展顯得更為關(guān)鍵。

9。

當(dāng)此之際，雖有管、晏之才，而無桓、文之主，亦難以顯其能也。

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解析：以春秋時(shí)期為例，指出即便存在像管仲、晏嬰那樣具有卓越才能的臣子，如果沒有齊桓公、晉文公這樣英明的君主，他們也很難充分施展自己的才能。通過這個(gè)例子，從反面論證了賢俊之臣需得明哲之君的支持，才能建立功勛，再次強(qiáng)調(diào)了君臣相得對(duì)于成就功業(yè)的重要性，同時(shí)也突出了時(shí)機(jī)（遇上明主）的不可或缺性。

10。

故曰：“非其時(shí)，雖賢不能自致也?！?/p>

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解析：對(duì)春秋時(shí)期的例子進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論：沒有遇到合適的時(shí)機(jī)（這里指遇上明主），即使是賢能的人，也無法依靠自身實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、建立功勛。此句再次強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)對(duì)于賢才的重要性，與文章開篇主旨相呼應(yīng)，強(qiáng)化了論點(diǎn)。

11。

秦之末也，豪杰并起，欲圖霸業(yè)。

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解析：介紹秦朝末年的局勢(shì)，秦朝末年，天下大亂，各路豪杰紛紛揭竿而起，都想要謀取稱霸天下的大業(yè)。此句描繪出一個(gè)風(fēng)云變幻、充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代背景，為下文論述劉邦及其謀士集團(tuán)的崛起提供了歷史舞臺(tái)。

12。

沛公以雄才大略，寬仁大度，吸引天下之士。

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解析：闡述沛公劉邦的特質(zhì)，劉邦憑借自己卓越的雄才大略，以及寬厚仁愛、胸懷大度的品質(zhì)，吸引了天下眾多賢能之士歸附。這些特質(zhì)使劉邦成為一個(gè)有能力領(lǐng)導(dǎo)群雄、成就大業(yè)的君主，為他最終建立漢朝奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也體現(xiàn)了明哲之君在吸引賢俊之臣方面的重要作用。

13。

張良、陳平之徒，皆為之用。

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解析：說明劉邦吸引人才的結(jié)果，張良、陳平這些賢能之士，都愿意為劉邦效力。張良、陳平皆為智謀超群之人，他們與劉邦的結(jié)合，是賢俊之臣與明哲之君相互成就的又一典型例子，證明了君臣配合對(duì)成就功業(yè)的推動(dòng)作用。

14。

此乃天授之時(shí)，而英雄遇合也。

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解析：對(duì)劉邦與張良、陳平相遇并成就大業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是上天授予的時(shí)機(jī)，也是英雄之間的相互遇合。強(qiáng)調(diào)了劉邦成就霸業(yè)既有時(shí)機(jī)的因素，也離不開君臣之間的契合，再次呼應(yīng)文章關(guān)于時(shí)機(jī)與君臣關(guān)系對(duì)建功立業(yè)重要性的主旨。

15。

及夫漢室中微，王莽篡逆。

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解析：講述漢朝中期的變故，等到漢朝國(guó)勢(shì)逐漸走向衰落的時(shí)候，王莽趁機(jī)篡奪皇位，叛逆漢室。此句為光武帝劉秀中興漢室的故事提供了背景，展現(xiàn)出一個(gè)舊秩序被打破、急需新力量重建的時(shí)代局面，為下文論述劉秀及其臣子的功績(jī)埋下伏筆。