伊陽春之令月,懷蘭心而怡養(yǎng)。
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字詞解析:“伊”為句首助詞,無實(shí)際意義,起到引出下文的作用?!瓣柎骸敝笢嘏拇禾?,點(diǎn)明時(shí)令?!傲钤隆奔疵篮玫脑路?,常用來形容春光明媚、氣候宜人的時(shí)節(jié)。“蘭心”原指蘭花的花蕊,這里比喻像蘭花一樣高潔、美好的心靈?!扳B(yǎng)”表示以愉悅的心情修養(yǎng)身心。
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整體理解:在這溫暖宜人的陽春時(shí)節(jié),詩人懷著如蘭花般高潔美好的心境,悠然自得地修養(yǎng)身心。此句通過對美好時(shí)令的描述,引出詩人高雅的心境,為全詩奠定了一種寧靜、悠然且充滿詩意的基調(diào),讓讀者初步感受到詩人追求內(nèi)心純凈與精神富足的生活態(tài)度。
2。
講藝于農(nóng)隙,耦耕乎箕嶺之陽。
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字詞解析:“講藝”指講習(xí)技藝、學(xué)問,這里的“藝”涵蓋廣泛,可以是儒家經(jīng)典、文學(xué)藝術(shù),也可能是農(nóng)耕相關(guān)的技能知識(shí)等?!稗r(nóng)隙”即農(nóng)事閑暇之時(shí),體現(xiàn)了詩人善于利用時(shí)間提升自我。“耦耕”是古代的一種耕種方式,兩人并耕,這里表示親自參與農(nóng)業(yè)勞作?!盎X”指箕山,在古代文化中,箕山常與隱士的生活聯(lián)系在一起,象征著遠(yuǎn)離塵世?!瓣枴敝干降哪厦?,古代以山南為陽。
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整體理解:詩人會(huì)在農(nóng)事不忙的空閑時(shí)間里,專注地講習(xí)各種技藝或?qū)W問,同時(shí)還會(huì)親自到箕山的南面與他人一起耕種。這描繪出一幅半耕半讀的田園生活場景,一方面展現(xiàn)了詩人對知識(shí)的熱愛和對自我修養(yǎng)的重視,另一方面也體現(xiàn)了他對遠(yuǎn)離世俗喧囂、親近自然的寧靜質(zhì)樸生活的向往,反映出詩人淡泊名利、追求內(nèi)心充實(shí)的志趣。
3。
身被褐而懷玉,遂商歌而弗顧。
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字詞解析:“被褐”,“被”通“披”,意為穿著粗布衣服,形容生活簡樸?!皯延瘛敝笐汛烙瘢诠糯幕?,美玉常象征著美好的品德、卓越的才能或高尚的情操?!八臁北硎居谑恰⒕??!吧谈琛笔且环N悲涼的歌曲,據(jù)記載,春秋時(shí)期寧戚曾唱商歌以引起齊桓公的注意,最終得到重用?!案ヮ櫋奔床活?,不在意他人的看法。
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整體理解:詩人表明自己雖然身著粗布衣服,過著簡樸的生活,但內(nèi)心卻如同懷揣美玉一般,有著高尚的品德和卓越的才華。他即便唱著如寧戚般渴望被賞識(shí)的商歌,卻并不刻意去迎合他人、尋求關(guān)注。此句體現(xiàn)了詩人堅(jiān)守自我、不隨波逐流的品格,他注重自身內(nèi)在的修養(yǎng),不以外在的名利和他人的眼光來衡量自己,保持著一種淡泊名利、孤高自守的心境。
4。
嗟我懷而不遇,徒郁憤而獨(dú)悲。
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字詞解析:“嗟”為感嘆詞,表達(dá)深深的嘆息,傳達(dá)出詩人內(nèi)心的無奈與感慨?!皯选痹谶@里指詩人所懷抱的才華、志向?!安挥觥北硎緵]有遇到賞識(shí)自己的人或合適的機(jī)遇,即懷才不遇?!巴健币鉃榘装椎亍H僅?!坝魬崱敝赣魫?、憤懣的情緒,體現(xiàn)了詩人內(nèi)心因志向無法實(shí)現(xiàn)而積聚的不滿?!蔼?dú)悲”強(qiáng)調(diào)獨(dú)自悲傷,突出了詩人的孤獨(dú)感。
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整體理解:詩人不禁發(fā)出深深的嘆息,感慨自己雖胸懷才華與志向,卻始終沒有遇到能夠賞識(shí)自己、讓自己施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。這種懷才不遇的境遇,讓他只能白白地在心中積聚郁悶和憤懣,獨(dú)自一人默默承受悲傷。此句直接抒發(fā)了詩人內(nèi)心的痛苦與無奈,將前文所蘊(yùn)含的情緒進(jìn)一步激化,使讀者深刻感受到詩人壯志難酬的孤獨(dú)與悲憤,與前文的寧靜淡泊形成鮮明的對比,展現(xiàn)出詩人內(nèi)心的矛盾與掙扎。
5。
托絕軌于前列,結(jié)深志于后章。
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字詞解析:“托”有寄托之意?!敖^軌”指卓越的行跡、高遠(yuǎn)的境界或超凡脫俗的追求?!扒傲小敝盖拔模辞懊嫠枋龅膬?nèi)容?!敖Y(jié)”在這里可理解為凝結(jié)、堅(jiān)定。“深志”指深刻、遠(yuǎn)大的志向?!昂笳隆奔瓤梢灾冈姼韬竺娴钠?,也可引申為未來的生活或行動(dòng)。
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