“含風(fēng)自颯颯”,微風(fēng)拂過,竹枝葉發(fā)出颯颯聲響,“颯颯”擬聲詞,使畫面具有動態(tài)感與聽覺效果,展現(xiàn)竹在風(fēng)中輕盈搖曳姿態(tài),賦予竹靈動之美,讓讀者仿佛身臨其境感受竹的風(fēng)姿。
2。
靜態(tài)負(fù)雪,傲然挺立:
“負(fù)雪亦猗猗”,竹背負(fù)積雪,依然柔美下垂?!柏?fù)雪”強調(diào)環(huán)境惡劣,“猗猗”描繪竹在重壓下仍保持優(yōu)美姿態(tài),與“含風(fēng)”動靜結(jié)合,一動一靜,全面展現(xiàn)竹的神韻,凸顯其不畏嚴(yán)寒、傲然挺立品質(zhì)。
四、用典抒情,寄托懷才不遇
1。
金明玉洞,暗喻不凡:
“金明無異狀,玉洞良在斯”,運用道教典故,暗示竹與傳說中非凡之地關(guān)聯(lián),雖處江邊,卻具非凡特質(zhì),以竹自比,表明詩人自認(rèn)為有出眾才華與品質(zhì),為下文抒情鋪墊。
2。
嶰谷伶?zhèn)悾瑧巡挪挥觯?/p>
“但恨非嶰谷,伶?zhèn)愇匆娭?,用伶?zhèn)愑趲O谷取竹制笛典故。詩人感慨所遇之竹不在嶰谷,不被伶?zhèn)愘p識,暗指自己雖有才華,卻無人賞識重用,抒發(fā)懷才不遇的遺憾憤懣之情,使詩歌主題得以升華,從單純詠竹,轉(zhuǎn)向詩人內(nèi)心世界表達(dá)。
五、藝術(shù)特色
1。
象征手法,寓意深刻:
整首詩以竹象征具有堅貞品質(zhì)之人,借竹生長環(huán)境、四季變化等,表達(dá)詩人對堅貞、堅韌、奉獻(xiàn)等品質(zhì)贊美,同時寄托自身情感,使詩歌寓意深刻,引發(fā)讀者聯(lián)想共鳴。
2。
借景抒情,情景交融:
詩中對竹生長環(huán)境、四季景色描寫,不僅展現(xiàn)竹的形象,更融入詩人情感。秋冬之景襯托竹堅韌,春夏之景展現(xiàn)竹生機,詩人借景抒情,情景交融,使詩歌意境深遠(yuǎn),情感表達(dá)自然真摯。
3。
用典巧妙,含蓄蘊藉:
多處用典,增添文化底蘊,使詩歌表達(dá)更含蓄。如金明、玉洞、嶰谷伶?zhèn)惖鹊涔?,不直接表明意圖,讓讀者在品味典故中理解詩人情感與詩歌主題,增強詩歌藝術(shù)感染力。
……
解析:
1。