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第521章 王融《游仙詩五首·其一》（第2頁）

起筆感慨，奠定基調(diào)：前四句以生命短暫無常的感慨起筆，引發(fā)讀者共鳴，為下文求道修仙鋪墊，使讀者理解追求仙道的緣由。

2。

中間敘述，表明決心：“習(xí)道遍槐岻”至“丹經(jīng)流妙說”，敘述求道修仙過程，展示堅定決心與對道的探索，與前文生命之憂形成因果關(guān)聯(lián)。

3。

結(jié)尾升華，深化主題：“長河且已縈，曾山方可礪”總結(jié)，將生命磨難與求道聯(lián)系，升華主題，使詩歌從單純感慨與追求，上升到對生命與修仙關(guān)系的哲理思考，富有深度。

……

解析：

1。

桃李不奢年，桑榆多暮節(jié)

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字詞與意象：“桃李”通常是青春美好、生機活力的象征，在詩中代表人生的青春階段?！吧菽辍敝搁L久的歲月，“不奢年”表明桃李花期短暫，暗喻青春時光轉(zhuǎn)瞬即逝。“桑榆”，古人常以其指代日落之處，后引申為晚年?！澳汗?jié)”強調(diào)人生步入晚年時期。

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深層含義：詩人以桃李花期的短暫和桑榆所代表的暮年，形成鮮明對比，直觀地表達(dá)出對時光迅速流逝的感慨，傳達(dá)出人生從青春年少到垂垂暮年的快速轉(zhuǎn)變，流露出對生命短暫的無奈與喟嘆。

2。

常恐秋蓬根，連翩因風(fēng)雪

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字詞與意象：

“秋蓬”即秋天的蓬草，蓬草在秋季枯萎，其根易斷，常隨風(fēng)飄飛，在古詩中常被用來象征漂泊無定的人生境遇?！斑B翩”形容秋蓬在風(fēng)中連續(xù)不斷飄動的樣子?！帮L(fēng)雪”進(jìn)一步強化了環(huán)境的惡劣與不確定性。

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深層含義：詩人用“?？帧倍?，直接表明內(nèi)心深處長久以來的擔(dān)憂，將自己比作秋蓬根，生動地展現(xiàn)出對人生如同秋蓬般在惡劣環(huán)境中漂泊不定、難以自主的恐懼，突出了對生命無常的憂慮。

3。

習(xí)道遍槐岻，追仙度瑤碣

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字詞與意象：

“習(xí)道”明確表達(dá)了詩人修習(xí)道家學(xué)說、追求道家真諦的行為?！盎睄I”指生長著槐樹的山丘，在傳統(tǒng)文化里，山林常是道家修行者隱世清修之地，象征著遠(yuǎn)離塵世的修行場所?！白废伞斌w現(xiàn)對仙人境界的向往與追尋?！艾庬佟敝该烙癜愕氖赡芟笳髦ㄍ删车臉?biāo)識，或帶有神秘力量、指引修仙之路的事物。