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第302章 鮑照《擬古·幽并重騎射》（第1頁(yè)）

擬古·幽并重騎射

鮑照

幽并重騎射，少年好馳逐。

氈帶佩雙鞬，象弧插雕服。

獸肥春草短，飛鞚越平陸。

朝游雁門上，暮還樓煩宿。

石梁有余勁，驚雀無(wú)全目。

漢虜方未和，邊城屢翻覆。

留我一白羽，將以分虎竹。

……

賞析：

鮑照的《擬古·幽并重騎射》以北方邊境少年的騎射生活為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了邊塞的緊張局勢(shì)與少年渴望報(bào)國(guó)的壯志豪情，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)尚武精神及家國(guó)情懷的推崇。

一、主題思想

1。

描繪少年騎射英姿與尚武之風(fēng)：開篇“幽并重騎射，少年好馳逐”點(diǎn)明幽州、并州一帶重視騎射，當(dāng)?shù)厣倌隉嶂杂隍T馬馳騁追逐。“氈帶佩雙鞬，象弧插雕服”進(jìn)一步刻畫少年形象，他們腰間氈帶上佩戴著雙份箭囊，弓袋里插著用象牙裝飾的良弓，展現(xiàn)出少年們裝備精良，洋溢著濃郁的尚武氣息，描繪出當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地域文化與少年們的豪邁氣質(zhì)。

2。

展現(xiàn)邊塞生活與戰(zhàn)斗氛圍：“獸肥春草短，飛鞚越平陸。朝游雁門上，暮還樓煩宿”描繪了少年們?cè)谶吶纳顖?chǎng)景。春天草短獸肥，他們縱馬飛馳于平原之上，早晨還在雁門，傍晚就已到樓煩投宿，表現(xiàn)出他們行動(dòng)的矯健敏捷與邊塞生活的豐富多彩。同時(shí)，“漢虜方未和，邊城屢翻覆”點(diǎn)明邊境局勢(shì)，漢與匈奴尚未和解，邊城局勢(shì)反復(fù)無(wú)常，時(shí)刻面臨戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，渲染出緊張的戰(zhàn)斗氛圍。

3。

表達(dá)少年報(bào)國(guó)之志：“石梁有余勁，驚雀無(wú)全目”借用典故，一方面顯示少年們武藝高強(qiáng)，另一方面也暗示他們時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗?！傲粑乙话子?，將以分虎竹”直抒胸臆，少年們希望留下自己，憑借手中白羽箭，將來(lái)能得到兵符，為國(guó)效力，充分表達(dá)出少年們渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)這種家國(guó)情懷的贊美。

二、藝術(shù)特色

1。

人物刻畫生動(dòng)：通過對(duì)少年外在裝備如“氈帶佩雙鞬，象弧插雕服”的描寫，以及行動(dòng)描寫“飛鞚越平陸”“朝游雁門上，暮還樓煩宿”，生動(dòng)地展現(xiàn)出少年們英姿颯爽、身手矯健的形象，使讀者仿佛能看到一群充滿活力與豪情的邊塞少年在眼前飛馳而過。

2。

用典巧妙：“石梁有余勁”化用“弓拉如滿月，箭發(fā)似流星，力透石梁”的典故，“驚雀無(wú)全目”化用后羿射雀典故，不僅突出少年高超武藝，還增添詩(shī)歌文化底蘊(yùn)，使表達(dá)更加含蓄而富有深意。

3。