2。
側(cè)面烘托與夸張:借助植物對(duì)酷熱的反應(yīng)側(cè)面烘托,同時(shí)運(yùn)用夸張手法描繪小雨和人們喘氣狀態(tài),增強(qiáng)感染力,強(qiáng)化讀者對(duì)“苦熱”的感受。
3。
情景交融:通過(guò)描寫(xiě)酷熱景象,融入詩(shī)人自身在酷熱中的煎熬感受,情景交融,讓讀者能真切體會(huì)詩(shī)人對(duì)酷熱天氣的“苦”意。
……
解析:
1。
旭旦煙云卷,烈景入東軒
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解析:“旭旦”明確時(shí)間為清晨,太陽(yáng)剛剛升起。此時(shí),天空中的煙云被迅速“卷”走,展現(xiàn)出一種明快又急促的動(dòng)態(tài),仿佛清晨的寧?kù)o被瞬間打破?!傲揖啊奔磸?qiáng)烈的陽(yáng)光,“景”通“影”,強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光的熾熱與明亮。它毫無(wú)阻礙地“入東軒”,直接照進(jìn)東邊的窗戶,“入”字生動(dòng)地表現(xiàn)出陽(yáng)光的穿透力和不可阻擋之勢(shì)。這句詩(shī)開(kāi)篇便將酷熱的源頭——強(qiáng)烈的陽(yáng)光引入畫(huà)面,讓讀者仿佛能感受到那束帶著滾滾熱浪的光線直射屋內(nèi),屋內(nèi)溫度瞬間升高,為全詩(shī)定下酷熱難耐的基調(diào)。
2。
傾光望轉(zhuǎn)蕙,斜日照西垣
-
解析:“傾光”描繪出傾斜的陽(yáng)光,“望轉(zhuǎn)蕙”表明詩(shī)人望向那被陽(yáng)光照耀的轉(zhuǎn)動(dòng)的蕙草。陽(yáng)光的傾斜暗示時(shí)間已從清晨推移,太陽(yáng)位置發(fā)生變化。詩(shī)人的目光追隨著陽(yáng)光移動(dòng),看到它灑在蕙草上,賦予畫(huà)面動(dòng)態(tài)感?!靶比照瘴髟?,午后傾斜的陽(yáng)光又照向西邊的墻垣,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光的移動(dòng)軌跡。通過(guò)描寫(xiě)陽(yáng)光在不同時(shí)段照射不同物體,不僅體現(xiàn)時(shí)間流逝,更暗示隨著時(shí)間推移,太陽(yáng)持續(xù)炙烤大地,熱度不斷累積,強(qiáng)化了酷熱的氛圍,使讀者感受到酷熱在時(shí)間與空間上的蔓延。
3。
既卷蕉梧葉,復(fù)傾葵藿根
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解析:“既……復(fù)……”的句式,加強(qiáng)了描述的連貫性與層次感。“卷蕉梧葉”描述芭蕉和梧桐的葉子因難以承受酷熱而卷曲起來(lái)。芭蕉和梧桐通常葉片寬大,在正常情況下舒展美觀,但在如此高溫下,葉片卷曲,顯示出植物為了減少水分蒸發(fā)而做出的應(yīng)激反應(yīng),從側(cè)面突出天氣酷熱對(duì)植物的影響?!皟A葵藿根”,葵藿這類(lèi)植物本是向著太陽(yáng)生長(zhǎng),此時(shí)根部卻仿佛因酷熱而傾斜,仿佛不堪高溫重負(fù)。此句通過(guò)對(duì)兩種植物在酷熱下的異常狀態(tài)描寫(xiě),從側(cè)面烘托出天氣炎熱程度之極端,連適應(yīng)陽(yáng)光的植物都難以承受,讓讀者深切感受到酷熱對(duì)自然萬(wàn)物造成的“折磨”。
4。
重簟無(wú)冷氣,挾石似懷溫
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解析:“重簟”指多層竹席,在人們的認(rèn)知中,竹席通常能帶來(lái)涼爽。然而此刻,即便鋪了多層竹席,“無(wú)冷氣”表明絲毫感受不到?jīng)鲆?,說(shuō)明酷熱已滲透到生活的每一個(gè)角落,連原本能消暑的竹席都失去了功效?!皰妒茟褱亍?,詩(shī)人抱著石頭,本以為石頭會(huì)是清涼的,結(jié)果卻“似懷溫”,感覺(jué)石頭如同懷揣著溫?zé)?,仿佛石頭也被酷熱同化。這兩句從詩(shī)人的生活細(xì)節(jié)出發(fā),通過(guò)對(duì)竹席和石頭這些生活中常見(jiàn)物品的感受描寫(xiě),以細(xì)膩的筆觸讓讀者設(shè)身處地體會(huì)到詩(shī)人在酷熱環(huán)境中的煎熬,使“苦熱”之感更加真實(shí)可觸。
5。
霢霂類(lèi)珠綴,喘嚇狀雷奔