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第35章 應(yīng)玚侍五官中郎將建章臺集詩（第1頁）

侍五官中郎將建章臺集詩

應(yīng)玚

朝雁鳴云中，音響一何哀！

問子游何鄉(xiāng)，戢翼正徘徊。

言我寒門來，將就衡陽棲。

往春翔北土，今冬客南淮。

遠行蒙霜雪，毛羽日摧頹。

?？謧」牵黼E沉黃泥。

簡珠墮沙石，何能中自諧？

欲因云雨會，濯羽陵高梯。

良遇不可值，伸眉路何階？

公子敬愛客，樂飲不知疲。

和顏既以暢，乃肯顧細(xì)微。

贈詩見存慰，小子非所宜。

為且極歡情，不醉其無歸。

凡百敬爾位，以副饑渴懷。

……

賞析：

應(yīng)玚《侍五官中郎將建章臺集詩》賞析

《侍五官中郎將建章臺集詩》是應(yīng)玚為侍宴五官中郎將曹丕于建章臺所作，全詩借物抒情，表達了詩人的坎坷經(jīng)歷、內(nèi)心渴望以及對曹丕知遇之恩的感激，具有獨特的藝術(shù)魅力。

一、比興手法的精妙運用

以雁自喻，貫穿始終：詩歌開篇以云中哀鳴的朝雁起興，隨后圍繞大雁的經(jīng)歷展開敘述，將自身境遇與大雁緊密相連。大雁從寒門而來，南北遷徙，歷經(jīng)霜雪，毛羽摧頹，這與詩人輾轉(zhuǎn)漂泊、飽經(jīng)風(fēng)霜的生活軌跡相呼應(yīng)。如“遠行蒙霜雪，毛羽日摧頹。?？謧」?，身隕沉黃泥”，表面寫雁，實則寫己，生動地展現(xiàn)出詩人在困境中的艱難與對命運的擔(dān)憂。這種比興手法的運用，使詩歌的情感表達更加含蓄且富有感染力，讓讀者通過大雁這一形象更深刻地理解詩人的心境。

深化主題，引發(fā)共鳴：詩人以雁自比，不僅是對自身困境的描述，更借此深化了對人生艱難、渴望機遇的主題表達。大雁渴望借助云雨之力濯羽登高，卻難遇良機，正如詩人在現(xiàn)實中渴望擺脫困境、實現(xiàn)抱負(fù)，卻苦無途徑。這種相似性引發(fā)了讀者對詩人境遇的深切同情與共鳴，使讀者能更好地體會到詩人內(nèi)心的無奈與期盼。

二、情感表達的細(xì)膩與層次

情感的多元呈現(xiàn)：詩中情感豐富多元，開篇盡顯哀怨，詩人借大雁的哀鳴傳達自身的悲苦。如“朝雁鳴云中，音響一何哀”，奠定了全詩哀傷的基調(diào)。接著是對自身困境的憂慮，“?？謧」牵黼E沉黃泥”，體現(xiàn)出對命運的擔(dān)憂。在表達對機遇的渴望時，“欲因云雨會，濯羽陵高梯。良遇不可值，伸眉路何階”，流露出急切與無奈。而在描述曹丕的知遇之恩后，“贈詩見存慰，小子非所宜”，又充滿了感激與謙遜。

情感的層層遞進：整首詩情感脈絡(luò)清晰，層層遞進。從自傷身世的哀怨，到對機遇的渴望，再到對公子知遇的感激，最后以勸勉眾人作結(jié)，情感逐步升華。這種情感的遞進使詩歌具有較強的敘事性與感染力，讓讀者仿佛能跟隨詩人的情感軌跡，深刻體會到他在不同階段的心境變化。