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第45章 嵇康贈秀才入軍其九（第1頁）

贈秀才入軍·其九

嵇康

心之憂矣，視丹如綠。

嘉彼釣叟，得魚忘筌。

郢人逝矣，誰與盡言？

……

賞析：

嵇康的《贈秀才入軍·其九》以獨特的藝術(shù)手法和深刻的情感表達(dá)，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心復(fù)雜的精神世界。這首詩雖篇幅簡短，卻蘊(yùn)含著豐富的情感層次與深遠(yuǎn)的人生思考，在藝術(shù)上極具感染力。

一、情感基調(diào)：憂愁與孤獨的交織

憂愁之深：開篇“心之憂矣，視丹如綠”，詩人直抒胸臆，表明內(nèi)心充滿憂愁，這種憂愁強(qiáng)烈到足以擾亂正常的視覺感知，竟將紅色看成綠色。這一夸張的描寫，形象地傳達(dá)出詩人內(nèi)心的痛苦已達(dá)到極致，仿佛整個世界都因這份憂愁而失序。這種對憂愁的極致渲染，為全詩奠定了沉重的情感基調(diào)，讓讀者深刻感受到詩人所承受的精神壓力。

孤獨之殤：“郢人逝矣，誰與盡言？”詩人引用“郢人斫堊”的典故，表達(dá)了知音離去后的孤獨與無奈。在這個世界上，能與自己坦誠相待、暢所欲言的人已不復(fù)存在，即便心中有千言萬語，也無處傾訴。這種孤獨感進(jìn)一步加深了詩人的憂愁，使整首詩沉浸在一種哀傷的氛圍之中。憂愁與孤獨相互交織，構(gòu)成了詩歌情感的核心，展現(xiàn)出詩人在精神層面的困境。

二、藝術(shù)手法：夸張與用典的巧妙運用

夸張的感染力：“視丹如綠”這一夸張手法的運用，是詩歌的一大亮點。通過這種超乎常理的描寫，詩人將抽象的憂愁具象化，使讀者能夠更加直觀地感受到憂愁對人的影響之深。這種夸張不僅增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力，更突破了常規(guī)的表達(dá)界限，讓讀者在驚訝之余，深入體會到詩人內(nèi)心的痛苦程度。它以一種強(qiáng)烈的視覺沖擊，將詩人的情感直接傳遞給讀者，引發(fā)共鳴。

用典的深意：詩中“嘉彼釣叟，得魚忘筌”與“郢人逝矣，誰與盡言？”兩處用典，豐富了詩歌的內(nèi)涵?！暗敏~忘筌”的典故，表達(dá)了詩人對超脫境界的向往，與自身深陷憂愁的狀態(tài)形成鮮明對比，凸顯出詩人對擺脫現(xiàn)實困擾的渴望。而“郢人斫堊”的典故，則精準(zhǔn)地表達(dá)了知音難覓、知己已逝的悲痛。用典使詩歌的表達(dá)更加含蓄委婉，同時借助典故所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，深化了詩歌的主題，使讀者在解讀典故的過程中，能夠更深入地理解詩人的情感與思想。

三、主題探討：對知音與解脫的追尋

知音的渴望：整首詩圍繞著詩人對知音的思念與渴望展開?！佰耸乓?，誰與盡言？”這句詩直接點明了詩人對知音的深切懷念，以及失去知音后的孤獨。在現(xiàn)實生活中，知音的存在對于詩人來說至關(guān)重要，他們不僅是情感的寄托，更是精神交流的伙伴。知音的離去，讓詩人陷入了無法言說的痛苦之中，反映出詩人對真摯情感交流和理解的強(qiáng)烈需求。

解脫的向往：“嘉彼釣叟，得魚忘筌”則體現(xiàn)了詩人對解脫憂愁的向往。釣叟得魚忘筌的超脫境界，正是詩人所憧憬的。他渴望擺脫憂愁的束縛，像釣叟一樣，放下塵世的煩惱，達(dá)到一種心靈的自由。這種對解脫的向往，與詩人當(dāng)下的憂愁狀態(tài)形成鮮明反差，反映出詩人在現(xiàn)實困境中對精神解脫的不懈追求，也使詩歌具有了更深層次的人生思考。

《贈秀才入軍·其九》通過獨特的情感表達(dá)、巧妙的藝術(shù)手法，深刻地展現(xiàn)了詩人在憂愁與孤獨中對知音的渴望以及對解脫的向往。這首詩不僅是嵇康個人情感的抒發(fā)，更反映了人類在面對精神困境時的普遍追求與掙扎，具有跨越時空的感染力與啟示意義。

……

解析：

心之憂矣，視丹如綠

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字面解析：“心之憂矣”，詩人直白地傾訴內(nèi)心被憂愁所占據(jù)?！耙暤と缇G”，從字面看，是說詩人眼中紅色仿佛變成了綠色。在正常視覺里，紅與綠界限分明，而此處詩人因憂愁過度，視覺感知出現(xiàn)紊亂，將紅看成綠。

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情感與表現(xiàn)手法解析：這是一種夸張的表現(xiàn)手法，通過這種違背常理的視覺描寫，強(qiáng)烈凸顯出詩人憂愁之深。這種憂愁已嚴(yán)重干擾他對世界的正常認(rèn)知，讓讀者直觀感受到詩人內(nèi)心痛苦的強(qiáng)烈程度，仿佛整個世界都因這份憂愁而扭曲。