擬古·幽并重騎射
鮑照
幽并重騎射,少年好馳逐。
氈帶佩雙鞬,象弧插雕服。
獸肥春草短,飛鞚越平陸。
朝游雁門(mén)上,暮還樓煩宿。
石梁有余勁,驚雀無(wú)全目。
漢虜方未和,邊城屢翻覆。
留我一白羽,將以分虎竹。
……
賞析:
鮑照的《擬古·幽并重騎射》以北方邊境少年的騎射生活為切入點(diǎn),展現(xiàn)了邊塞的緊張局勢(shì)與少年渴望報(bào)國(guó)的壯志豪情,體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)尚武精神及家國(guó)情懷的推崇。
一、主題思想
1。
描繪少年騎射英姿與尚武之風(fēng):開(kāi)篇“幽并重騎射,少年好馳逐”點(diǎn)明幽州、并州一帶重視騎射,當(dāng)?shù)厣倌隉嶂杂隍T馬馳騁追逐?!皻謳咫p鞬,象弧插雕服”進(jìn)一步刻畫(huà)少年形象,他們腰間氈帶上佩戴著雙份箭囊,弓袋里插著用象牙裝飾的良弓,展現(xiàn)出少年們裝備精良,洋溢著濃郁的尚武氣息,描繪出當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地域文化與少年們的豪邁氣質(zhì)。
2。
展現(xiàn)邊塞生活與戰(zhàn)斗氛圍:“獸肥春草短,飛鞚越平陸。朝游雁門(mén)上,暮還樓煩宿”描繪了少年們?cè)谶吶纳顖?chǎng)景。春天草短獸肥,他們縱馬飛馳于平原之上,早晨還在雁門(mén),傍晚就已到樓煩投宿,表現(xiàn)出他們行動(dòng)的矯健敏捷與邊塞生活的豐富多彩。同時(shí),“漢虜方未和,邊城屢翻覆”點(diǎn)明邊境局勢(shì),漢與匈奴尚未和解,邊城局勢(shì)反復(fù)無(wú)常,時(shí)刻面臨戰(zhàn)爭(zhēng)威脅,渲染出緊張的戰(zhàn)斗氛圍。
3。
表達(dá)少年報(bào)國(guó)之志:“石梁有余勁,驚雀無(wú)全目”借用典故,一方面顯示少年們武藝高強(qiáng),另一方面也暗示他們時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗?!傲粑乙话子穑瑢⒁苑只⒅瘛敝笔阈匾?,少年們希望留下自己,憑借手中白羽箭,將來(lái)能得到兵符,為國(guó)效力,充分表達(dá)出少年們渴望在戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情,體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)這種家國(guó)情懷的贊美。
二、藝術(shù)特色
1。
人物刻畫(huà)生動(dòng):通過(guò)對(duì)少年外在裝備如“氈帶佩雙鞬,象弧插雕服”的描寫(xiě),以及行動(dòng)描寫(xiě)“飛鞚越平陸”“朝游雁門(mén)上,暮還樓煩宿”,生動(dòng)地展現(xiàn)出少年們英姿颯爽、身手矯健的形象,使讀者仿佛能看到一群充滿活力與豪情的邊塞少年在眼前飛馳而過(guò)。
2。
用典巧妙:“石梁有余勁”化用“弓拉如滿月,箭發(fā)似流星,力透石梁”的典故,“驚雀無(wú)全目”化用后羿射雀典故,不僅突出少年高超武藝,還增添詩(shī)歌文化底蘊(yùn),使表達(dá)更加含蓄而富有深意。
3。