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解析:“感慨之余放下(正在閱讀的)篇章,拿起筆來(lái),姑且通過(guò)這篇文章來(lái)抒發(fā)自己的想法?!贝司浔砻鹘?jīng)過(guò)前期對(duì)自然、經(jīng)典以及優(yōu)秀作品的感悟與積累,創(chuàng)作者內(nèi)心充滿表達(dá)的沖動(dòng),從而開啟文學(xué)創(chuàng)作之旅,引出下文對(duì)具體創(chuàng)作過(guò)程的描述。
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其始也,皆收視反聽,耽思傍訊
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解析:“在創(chuàng)作開始的時(shí)候,都要收斂視覺(jué)、不聽外界干擾,專注地深入思考并多方探尋?!贝司涿枋鰟?chuàng)作構(gòu)思初期,創(chuàng)作者需要排除外界干擾,全身心投入思考,從不同角度尋找創(chuàng)作靈感與素材,為構(gòu)建作品的框架和內(nèi)容做準(zhǔn)備。
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精騖八極,心游萬(wàn)仞
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解析:“精神在極遠(yuǎn)的地方奔馳,心思在極高的天空遨游?!毙蜗蟮孛枥L出創(chuàng)作者在構(gòu)思時(shí)想象力的自由馳騁,突破時(shí)空限制,能夠廣泛聯(lián)想,使創(chuàng)作思維更加開闊,為作品注入豐富多樣的元素,展現(xiàn)出文學(xué)創(chuàng)作思維的無(wú)限可能性。
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其致也,情曈昽而彌鮮,物昭晣而互進(jìn)
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解析:“在構(gòu)思達(dá)到一定程度時(shí),情感由模糊逐漸變得鮮明,物象也清晰地紛紛呈現(xiàn)于眼前?!泵枥L了創(chuàng)作構(gòu)思深入時(shí)的狀態(tài),隨著思考的深入,創(chuàng)作者內(nèi)心的情感逐漸明晰,外界的事物也在腦海中清晰呈現(xiàn),且相互交織,為將情感與物象轉(zhuǎn)化為文字表述奠定基礎(chǔ)。
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傾群言之瀝液、漱六藝之芳潤(rùn)
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解析:“汲取諸子百家著作的精華,領(lǐng)略六經(jīng)的芳香潤(rùn)澤?!睆?qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過(guò)程中,要廣泛吸收前人的思想和文化養(yǎng)分,借鑒各種經(jīng)典著作的智慧,豐富自己的創(chuàng)作內(nèi)容和表達(dá)方式,使作品具有深厚的文化內(nèi)涵和思想深度。
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浮天淵以安流,濯下泉而潛浸
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解析:“有時(shí)像在天地間的江河安然漂流,有時(shí)又像潛入地下泉水深處浸潤(rùn)?!贝司湟陨鷦?dòng)的比喻進(jìn)一步說(shuō)明創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)思維的自由狀態(tài),創(chuàng)作者的思緒如同在廣闊的天地間自由穿梭,深入探尋各種素材與靈感,不受局限,體現(xiàn)創(chuàng)作思維的靈活性與深度。
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于是沈辭怫悅,若游魚銜鉤,而出重淵之深
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解析:“于是,艱澀的文辭,如同游魚咬鉤,從深邃的淵底被拉出來(lái)?!毙蜗蟮乇扔鲃?chuàng)作時(shí)尋找恰當(dāng)文辭的艱難過(guò)程,一些深藏于腦海深處、不太容易想到的詞匯,經(jīng)過(guò)努力思索,如同從深水中釣出的魚一樣,被創(chuàng)作者挖掘出來(lái),用于表達(dá)自己的思想情感。
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浮藻聯(lián)翩,若翰鳥纓繳,而墜曾云之峻
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解析:“優(yōu)美的辭藻連續(xù)不斷,就像高飛的鳥兒被箭射中,從高聳的云層墜落下來(lái)?!贝司渑c上句相對(duì),描繪當(dāng)靈感涌現(xiàn)時(shí),優(yōu)美的辭藻接連而出,如同從高空墜落的飛鳥般自然流暢,展現(xiàn)出創(chuàng)作時(shí)文思泉涌、辭藻豐富的狀態(tài)。