解析:“優(yōu)美的辭藻連續(xù)不斷,就像高飛的鳥兒被箭射中,從高聳的云層墜落下來?!贝司渑c上句相對,描繪當靈感涌現(xiàn)時,優(yōu)美的辭藻接連而出,如同從高空墜落的飛鳥般自然流暢,展現(xiàn)出創(chuàng)作時文思泉涌、辭藻豐富的狀態(tài)。
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收百世之闕文,采千載之遺韻
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解析:“收集百代前人未說完的話語,采摘千年遺留下來的韻味?!痹俅螐娬{對前人文化遺產的繼承與挖掘,通過匯聚歷史長河中的各種文學精華,豐富自己的創(chuàng)作素材庫,使作品蘊含深厚的歷史文化底蘊,體現(xiàn)文學創(chuàng)作的傳承性。
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謝朝華于已披,啟夕秀于未振
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解析:“拋棄前人已經用過的如同早晨開過的花朵般的言辭,開啟尚未開放的如同傍晚含苞待放的花朵般的新辭藻。”表達創(chuàng)作者追求創(chuàng)新的決心,避免使用陳舊的表達,努力發(fā)掘新穎獨特的詞匯和表達方式,為文學創(chuàng)作注入新的活力,體現(xiàn)文學創(chuàng)作應與時俱進、不斷創(chuàng)新的理念。
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觀古今于須臾,撫四海于一瞬
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解析:“在片刻之間縱觀古今,在一瞬間遍覽四海。”再次強調創(chuàng)作構思時思維的高度活躍與自由,能夠迅速跨越時空界限,將古今中外的素材與思想匯聚于腦海,為作品構建宏大的框架和豐富的內容,展現(xiàn)出文學創(chuàng)作思維的廣闊性和包容性。
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然后選義按部,考辭就班
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解析:“接下來,根據主題選擇合適的內容,并按照一定的條理安排結構,同時對文辭進行推敲,使其符合規(guī)范。”此句表明在經過充分的構思和素材積累后,進入具體的創(chuàng)作組織階段,要對選取的內容進行合理布局,對使用的文辭進行精心考量,使文章結構嚴謹、語言恰當。
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抱景者咸叩,懷響者畢彈
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解析:“對于所有具有形象的事物都加以敲擊(意即仔細審視),對一切蘊含聲音的事物都進行彈奏(同樣表示深入探究)?!边@里用形象的表述說明創(chuàng)作者在創(chuàng)作時要對各種素材進行全面、細致的審視和挖掘,不放過任何可能用于創(chuàng)作的元素,力求將素材的價值充分發(fā)揮出來,豐富作品的內容。
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或因枝以振葉,或沿波而討源
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解析:“有時從主干出發(fā)來帶動枝葉的生長(即從主要內容展開細節(jié)描寫),有時順著水流去探尋源頭(比喻根據線索追溯根本)?!标U述創(chuàng)作過程中組織內容和構建邏輯的不同方法,可以從主題核心向外拓展,也可以從現(xiàn)象追溯本質,體現(xiàn)創(chuàng)作方法的多樣性,創(chuàng)作者可根據實際情況靈活運用。
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或本隱以之顯,或求易而得難
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解析:“有時從隱晦的內容推導出明顯的結論,有時想要尋找簡單的表達方式卻得到復雜的結果?!闭f明創(chuàng)作過程充滿變數,不同的創(chuàng)作思路和方法會帶來不同的結果,可能原本以為隱晦的起始點能引出清晰的內容,也可能原本追求簡易卻收獲復雜,反映出創(chuàng)作的復雜性和不可預測性。
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