黑巖小說

第112章 左思嬌女詩(shī)（第2頁(yè)）

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賞析：

1

細(xì)膩入微的描寫

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外貌描寫：詩(shī)中對(duì)嬌女的外貌刻畫細(xì)致?！棒W發(fā)覆廣額，雙耳似連璧”，寥寥數(shù)語(yǔ)，便將小女孩鬢發(fā)覆蓋寬額頭、雙耳圓潤(rùn)如璧的可愛模樣清晰呈現(xiàn)。這種細(xì)致的描繪，如同工筆畫，讓讀者眼前立刻浮現(xiàn)出嬌女的嬌俏形象，使人物躍然紙上。

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神態(tài)與動(dòng)作描寫：“明朝弄梳臺(tái)，黛眉類掃跡。濃朱衍丹唇，黃吻爛漫赤”，通過描寫晨起化妝的動(dòng)作，如畫眉毛像掃帚掃過般隨意，口紅涂抹得滿唇都是，生動(dòng)展現(xiàn)出孩子模仿大人化妝時(shí)笨拙又可愛的神態(tài)，把小女孩天真好奇、對(duì)美充滿向往的心理刻畫得入木三分。

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生活場(chǎng)景描寫：在描繪孩子在園林玩耍的場(chǎng)景時(shí)，“馳騖翔園林，果下皆生摘。紅葩綴紫蒂，萍實(shí)驟柢擲”，仿佛一幅動(dòng)態(tài)的畫卷。孩子們?cè)趫@林中奔跑嬉戲，見到果實(shí)就生摘下來，拿著花果相互投擲，充滿生機(jī)與活力，讓讀者深切感受到孩子的活潑好動(dòng)與純真無(wú)邪。

2

鮮明的人物個(gè)性塑造

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紈素的嬌俏與直率：紈素“嬌語(yǔ)若連瑣，忿速乃明集”，說話嬌聲嬌氣且連貫不斷，生氣時(shí)情緒迅速表露，展現(xiàn)出她嬌嗔、直率的性格特點(diǎn)。她對(duì)學(xué)習(xí)也有自己的小興趣，“握筆利彤管，篆刻未期益。執(zhí)書愛綈素，誦習(xí)矜所獲”，拿著筆寫字、看書，對(duì)自己學(xué)到的東西頗為得意，呈現(xiàn)出小孩子天真求知的一面。

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惠芳的愛美與專注：惠芳“輕妝喜樓邊，臨鏡忘紡績(jī)”，喜愛在樓邊精心打扮，對(duì)著鏡子就忘了織布的正事，突出她愛美的天性?！芭e觶擬京兆，立的成復(fù)易”，模仿張敞畫眉，點(diǎn)面靨反復(fù)更改，表現(xiàn)出她在打扮上的專注與認(rèn)真，塑造出一個(gè)活潑且對(duì)美有著獨(dú)特追求的少女形象。

3

濃厚的生活氣息

詩(shī)中大量描述了孩子們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，如吃飯時(shí)“并心注肴饌，端坐理盤鬲。脂膩漫白袖，煙熏染阿錫”，她們專心盯著飯菜，擺弄餐具，結(jié)果衣袖被油脂弄臟，衣服被煙熏黑，這些細(xì)節(jié)真實(shí)反映了孩子日常生活中的隨性與邋遢，充滿了生活的煙火氣，使讀者能輕易聯(lián)想到自家孩子或身邊頑童的類似場(chǎng)景，引發(fā)強(qiáng)烈的情感共鳴。

4

巧妙的結(jié)構(gòu)安排

詩(shī)歌先分別描寫紈素和惠芳的外貌、日常行為等，如先寫紈素的外貌、化妝、學(xué)習(xí)等方面，再寫惠芳的愛美、舞蹈等特點(diǎn)，層次清晰。隨后又描寫兩人共同的活動(dòng)，如園林玩耍、飲食等場(chǎng)景，從個(gè)體到整體，全面且有序地展現(xiàn)了嬌女的生活狀態(tài)，使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富完整。

5

語(yǔ)言質(zhì)樸自然

整首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，以平實(shí)的文字描述孩子的生活點(diǎn)滴。如“瞥聞當(dāng)與杖，掩淚俱向壁”，直白地寫出孩子聽到要被打時(shí)，一起掩面哭泣對(duì)著墻壁的場(chǎng)景，沒有過多華麗辭藻的堆砌，卻生動(dòng)傳達(dá)出孩子的害怕與委屈，質(zhì)樸的語(yǔ)言增強(qiáng)了詩(shī)歌的真實(shí)感和感染力。

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解析：

“吾家有嬌女，皎皎頗白皙?！?/p>

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解析：開篇直入主題，詩(shī)人自豪地表明自家有可愛的女兒，“皎皎”突出女兒皮膚的潔白光亮，給人以純潔美好的第一印象，奠定了全詩(shī)對(duì)嬌女喜愛的情感基調(diào)。

“小字為紈素，口齒自清歷。”