琵琶賦
成公綏
序
余少好音聲,雅好琵琶。每觀其構(gòu)造,察其廉肉,參詳其風(fēng)聲,仿佛其古象,信可謂德協(xié)雅頌,聲和陰陽者也。
正文
惟嘉桐之奇生,于丹澤之北垠。托峻岳之崇岡,臨清流之通津。含天地之醇和,吸日月之休光。郁紛紜以獨(dú)茂,飛英蕤于昊蒼。
于是工人命匠,斫而成器。因形造名,故謂之琵琶。象月之圜,其數(shù)有二。柱有十二,配律呂也。四弦象四時(shí)也。
啟飛龍之秘藏,剖靈龜之神室。張修城之網(wǎng)弦,急商調(diào)之勁曲。飛纖指以促柱,創(chuàng)發(fā)越以哀傷。爾乃《落梅》《折柳》,《幽蘭》《白雪》?!杜R關(guān)》《別鶴》,《度隴》《清角》。于是酒酣耳熱,仰天撫節(jié)。非夫曠遠(yuǎn)者,不能與之嬉游;非夫淵靜者,不能與之閑止;非夫放達(dá)者,不能與之無吝;非夫至精者,不能與之析理也。
若乃器和而應(yīng),彈之者善??犊诼洌康[盤紆。壯士之怒也,紛紜交錯(cuò),取象于戰(zhàn)陣。爾乃彈《廣陵》,理《飛龍》。覆亂回惑,璅纚離逷。君子之聽也,心與神交,思與和游。仿佛遺音,渺茫重深。
若夫《平陵》《侯門》,《長安》《東武》。促節(jié)連倡,口吟手鼓。合韻諧聲,和悅甜蜜。吟清廟之肅穆,詠明堂之煥爛。歌帝德之弘盛,頌王公之勛煥。
于是文人乃升,抗音而歌?;蚋琛恫闪狻?,或吟《下里》。撫弦安歌,新聲代起。歌曰:“陟彼高岡,樂彼之園。玄鶴二八,延頸協(xié)鳴。”
若此之美,何異于《韶》《夏》《咸池》之樂也。
于時(shí)也,金石寢聲,匏竹屏氣。王豹輟謳,韓娥止唱。天吳踴躍于重淵,王喬披云而下墜。舞干戚于廣庭,八音克諧而不悖。
是以知音之士,莫不斂衽而仰嘆,僉稱美而贊善。伶?zhèn)愔浚乐?,《陽春》《白雪》,非此莫賢。其感人動(dòng)物,蓋亦弘矣!
……
賞析:
《琵琶賦》是成公綏所作的一篇以琵琶為主題的賦,通過對(duì)琵琶的選材、形制、演奏曲目、音樂表現(xiàn)力及感染力等方面的描寫,全方位展現(xiàn)了琵琶這一樂器的獨(dú)特魅力,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。
一、思想內(nèi)容
1。
對(duì)琵琶文化內(nèi)涵的挖掘:作者開篇闡述琵琶制作材料嘉桐生長于山川靈秀之地,汲取天地日月精華,為琵琶賦予了自然的靈性與文化底蘊(yùn)。琵琶的形制,如象月之圜、柱配律呂、弦象四時(shí),體現(xiàn)了古人“天人合一”的哲學(xué)思想,將自然規(guī)律與音樂緊密相連,反映出當(dāng)時(shí)人們對(duì)宇宙、自然和音樂關(guān)系的深刻認(rèn)知。
2。
對(duì)音樂情感與主題表達(dá)的呈現(xiàn):賦中列舉了眾多琵琶曲目,涵蓋了哀傷、壯烈、肅穆、頌德等多種情感與主題。如《落梅》《折柳》引發(fā)哀傷,《廣陵》《飛龍》展現(xiàn)慷慨壯烈,對(duì)帝德王公的歌頌體現(xiàn)莊重宏大,展示了琵琶音樂豐富的情感表達(dá)能力,反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化風(fēng)貌與人們的精神追求。
3。
對(duì)音樂審美與知音文化的強(qiáng)調(diào):文中強(qiáng)調(diào)琵琶音樂對(duì)欣賞者素養(yǎng)的要求,非曠遠(yuǎn)、淵靜、放達(dá)、至精之人難以領(lǐng)略其精妙,突出了音樂審美需要一定的精神境界和文化素養(yǎng)。同時(shí),知音之士對(duì)琵琶的贊嘆,體現(xiàn)了知音文化在音樂欣賞中的重要性,反映出當(dāng)時(shí)人們對(duì)音樂藝術(shù)的尊重與珍視。
二、藝術(shù)特色
1。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明:文章以作者對(duì)琵琶的喜愛開篇,接著依次描述琵琶的選材、形制、演奏曲目、音樂效果及影響力,最后以知音贊賞作結(jié),邏輯清晰,層層遞進(jìn)。從琵琶的物質(zhì)層面逐步深入到音樂的精神層面,全面且有條理地展現(xiàn)了琵琶的魅力。
2。
辭藻華麗,描寫細(xì)膩:作者運(yùn)用豐富且華麗的辭藻描繪琵琶及演奏場景。如描寫嘉桐“含天地之醇和,吸日月之休光。郁紛紜以獨(dú)茂,飛英蕤于昊蒼”,賦予嘉桐超凡氣質(zhì);描述演奏時(shí)“慷慨磊落,卓礫盤紆。壯士之怒也,紛紜交錯(cuò),取象于戰(zhàn)陣”,生動(dòng)展現(xiàn)出琵琶音樂的激昂與壯烈,使讀者如臨其境,感受到琵琶音樂的震撼力。
3。